写难忘的小学作文

写难忘的小学作文五篇

在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的写难忘的小学作文5篇，欢迎大家分享。

写难忘的小学作文 篇1

一天，我和妈妈破例在家吃饭，原因是姥页今天中午不回来，去饭店吃饭了。我高兴极了，为这一天我等得好苦啊！现在终于能在家里美美地吃一顿方便面了（我很喜欢吃方便面）。

在我得意忘形的时候，看见妈妈的车子在楼底下，妈妈一定回来了！我飞奔回家，妈妈已经座好锅了，我还闻到了香喷喷的方便面，看来我就是那种想到吃就把一切都抛在脑后的人。12点整，方便面已经煮好了，妈妈帮我舀了一碗放在桌子上，正当我吃的津津有味的时候，发现我碗里的面怎么那么多呢？而妈妈的碗里几乎都是汤。我漫不经心地问：“妈妈，你碗里的面怎么那么少啊？”妈妈神秘地看了我一眼，反问道：“你猜啊”我随便说了一句：“你是想让我用大碗，我用小碗呗！”妈妈却瞅了我一眼，意思是我说错了，我又改变了说法：“你是想让女儿多吃点面，吃饱就有精神，身体倍儿棒了，对吧。”妈妈这才补充了一句：“这还差不多。”

这一次短暂的谈话，使我想到了很多，比如妈妈晚上帮我查资料、复习功课等，都体现了母爱。看来我了解妈妈的还不够多，还要加深母女之间的情感。我将永远记住这一次有意义的谈话。

写难忘的小学作文 篇2

爱，不单单体现在笑声中，更体现在那阵阵的哭声中，因为那哭声包含着我对爷爷深深的歉意。

和别人的爷爷一样，我的爷爷有着慈祥的面容和布满老茧的双手。记得端午节那天，邻居送来两个粽子，爷爷没舍得吃，放在桌上留给我放学回来吃。那时是初夏，虽然天气不是非常热，但东西放久了也会变味。傍晚，我背着书包回到家。爷爷见我回来了，忙不迭地把那两个粽子拿给我。我倒也不客气，剥开粽皮心安理得地吃了起来。可我刚吃一口就吐了出来，并顺手一甩，生气地说：“这变味的东西干嘛还要给人吃？”看着爷爷那不知所措的样子，我知道自己错了——我不该那样对爷爷，不该伤了爷爷的一份心啊！我刚想向爷爷道歉，爷爷却已拿起粽子上厨房去了。我没有叫住爷爷，心想以后会有机会解释的。

还有一次，妈妈煮了我最爱吃的蜜枣，那蜜枣被煮得软绵绵、圆溜溜的，样子可爱极了。我刚去水池边洗过手回到桌子旁，看见爷爷已把碗里的蜜枣吃得所剩无几了。我以为爷爷把我的那份也吃了，所以便气不打一处来，生气地扭头就跑，心里直嘀咕：这么大岁数的人了，还跟小孩子抢东西吃！不一会儿，爷爷把满满一碗蜜枣送给我，说：“你怎么不吃呀？这是你最爱吃的蜜枣！”我当时就呆住了，知道自己又错怪了爷爷。看着爷爷那瘦弱的身影，我心里好后悔。奶奶去世早，爷爷一个人过得很不容易。爷爷这么大年纪，家里家外每天忙个不停，有时还要因为我们的不懂事而忍气吞声……

两个月前的一天，爷爷不辞而别，离开了人世。当我站在爷爷的遗体旁，与爷爷作最后告别时，泪水忍不住夺眶而出。我好后悔，后悔当初没早点向爷爷道歉，后悔经常惹爷爷生气，后悔没能好好地珍惜爷爷对我的爱……泪水在空气中凝固，时间停滞了，天地间只有那凄切的哭声。我多想时光能够倒流，让爷爷听见我发自内心的忏悔啊！

这哭声永远铭记在我的心中，永远，永远.

写难忘的小学作文 篇3

岁月匆匆，蓦然回首，我已经走进小学校园快五年了。我经历过许许多多的第一次。其中，让我印象最深刻的是学跳绳。

记得我上二年级的时候，有一次上体育课，体育老师一本正经地对我们说：同学们，我们学校下个星期五要举行跳绳比赛，你们回家后要好好练习跳绳，过几天我就来选十个人去比赛，知道了吗？我们异口同声地说：知道了。

回到家后，我把老师布置的作业完成后，试探着问妈妈：妈妈，我们学校要举行跳绳比赛，我不会跳绳，你能教教我吗?妈妈爽快地答应了，我高兴得一蹦半天高。我兴高采烈地和妈妈来到门口，一人拿着一根跳绳，妈妈先示范给我看。我看妈妈跳得很轻松，一下子就跳了几十下，我心想：妈妈能跳，我也能跳。但是，我刚起跳就摔倒了。妈妈扶我起来，轻声细语地说：学跳绳要特别注意肢体协调。手臂要使劲向上甩，当绳子落在地面时，双脚要快速地离开地面。手臂甩得快，整个儿就要跳得快。按照妈妈说的，我又试了一次，终于跳了两下。妈妈一直鼓励我，我接着跳，一下，两下，三下，四下……我高兴地大喊：太好了，我终于学会跳绳了。

在选拔的时候，我很荣幸成为十个人中的一个，可以去参加比赛。我天天进行练习，在比赛时拿到了第三名。

通过学跳绳这件事情，我明白了一个道理：做什么事情都得讲究方法，并坚持不懈，才能够取得最终的成功。

写难忘的小学作文 篇4

自从我跨入小学的大门以来，我上过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的自然课。其中三年级的一堂自然课让我记忆犹新，至今仍然历历在目。 那是三年前的一个星期二上午，临近放学，洪老师给我们布置一个特殊的家庭作业，那就是每人回家准备两个蛋壳。听到老师布置这项作业，我们都愣了，有的猜，也许老师准备让我们用做手工制作;有的猜，也许老师准备让我们画彩蛋;我猜洪老师一定让我们做实验用的。

看着我们纳闷的样子，洪老师露出了“诡秘”的一笑，好像在说：“下节课迷底自然会揭晓”。 上课了，大家急盼着洪老师赶快把谜底给揭开，洪老师猜透我们的心思，慢条斯理地说： “同学们请把准备的蛋壳放在桌上，我们准备用这蛋壳做个实验。”听到要做实验，我好不得意，我猜中了洪老师的意图。 “同学们，您们看这蛋壳，是拱形的`那面容易破还是凹陷的那面呢?” 同学们异口同声地回答：“凹陷的那一面容易破呢” “为什么?”大家茫然不知其中的道理。 洪老师接着说：“请同学们把准备的蛋壳拿出来，我们一起做个实验吧。” 我把蛋壳放在地上，拱形面朝上，举起手中的笔放在蛋壳上约5厘米的高度，轻轻一放，笔击中了蛋壳。

唉!蛋壳却安然无恙。我想：也许我没使上劲吧!还是再试一次。这次我索性用笔尖直接对准蛋壳的拱面用力一戮。奇怪蛋壳还是完好无缺。我环视四周，同学们和我一样也露出不解的神情。 看到我们茫然的样子，洪老师笑着说：“同学们再用蛋壳的凹陷面试验一下，然后比较它们的差别。” 我们将蛋壳反过来，让蛋壳的凹陷面朝上，用笔轻轻一戮，蛋壳破了。原来蛋壳的凹陷面是这样不堪一击。 “老师，这是为什么?”有些同学已耐不住性子，开始向老师发问。 洪老师顺手拿起前排同学桌上的一个蛋壳说：“这就是薄壳结构原理，由于这种结构的拱形曲面可以抵消外力的作用，结构更加坚固。北京的人民大会堂，悉尼歌剧院都充分地利用了这一原理，当然我们日常生活中薄壳原理无处不在，无处不有。请同学们去发现和发掘。” 几年来，我也慢慢发现了安全帽，汽车的挡风玻璃……都出自于薄壳原理，洪老师的这堂课留给我许多的思

写难忘的小学作文 篇5

五岁时，我看见别人都会骑自行车了。我就缠着爸爸给我修我那个自行车。

第二天，我一放幼儿园，就和爷爷一起回家，路上，我着急的恨不得一下子跑回家。终于到我们院子了，我正要跑回家时，爸爸喊道：“琛琛!你的自行车在这哪!急性子!”我真是个急性子!

我开始学骑了，我根本一点都不会骑，过一会就摔一跤，过一会儿就摔一跤摔了好几十次。我看见别的朋友都会骑了，我很着急，用力一登就能骑一段了!我终于可以骑了，但爸爸说：“你会骑了 ，但不能拐弯，还不算会骑。”我就开始学拐弯了。拐弯时，我骑到墙头时，我骑的太快了，就不知道怎么拐了 ，爸爸说：“快刹车!”我急忙按照爸爸教我的先按左把，再按右把，车停了，我也摔到 了地上。

爸爸说：“要这样。”爸爸拿这我手比划着。我点了点头说：“我会了!”我又开始练了。终于我会骑车了!噢噢!

通过这次我学自行车的经验，我懂了一个道理：世上无难事，只怕有心人。