小学作文600字

精选小学作文600字10篇

在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的小学作文600字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学作文600字 篇1

它山堰位于鄞州区鄞一江一镇它山旁，它作为全国重点文物保护单位，在鄞州的文物界有着举足轻重的地位。曾在文字中领略过它美丽清秀的容颜，而现在，我终于有机会近距离一睹它的芳泽。

远看它山堰，听着水声哗哗，青山映着绿色，那景色果真名不虚传！

它山堰作为最古老的水利工程，至今仍发挥着重要作用。而每年的农历十月初十的庙会，也是因它而起。

到它山堰之前，我们“撞”见了美丽的廊桥。它由五条石墩、二十八间廊屋、两端山顶建筑、内部六柱落地。此外还 加避雷针、灯光等设施。石墩上面的桥梁部分，沿袭了老廊桥的设计，采用挑梁的建筑方式，桥梁上先由数根菠萝格的红木木桩纵横一交一错排列，看上去虽复杂却美观。

到了它山堰附近的百梁桥，此桥建于北宋年间，距今已有九百二十五的历史。它横跨鄞一江一之上，是浙一江一省仅有的最长石墩木梁古廊桥，气势恢宏，结构完整且历史悠久。它作为研究古代桥梁的难得实例，被称为“浙东第一廊桥”。百梁桥全长77.4米，宽6.18米，六墩七孔，桥上建有瓦屋廊桥。因桥梁有124根大杉木架设而成，故曰“百梁桥”。

终于到了它山堰，一下车就有一阵香味扑鼻而来。走近一看，原来是周围种了一些常绿的乔木——橘子树。走近它山堰，你会看见金黄一片，仔细一看，原来是黄金果，它是一种珍贵的观果植物。走进它山堰，看见两旁种满了合一欢树、橡皮树、平安树、鱼尾葵等各种植物，这真是一个树的海洋啊！

走在水上的石板，感受了水划过脚踝的沁凉和舒适，这种感觉真美好！向水里望，还 能看到水中各色小鱼，有大的、小的；有红的、黑的；有三五成群、有单独一条。这里到处充满了生机，到处盈一满了绿意。

我问爸爸：““堰”是什么意思？”爸爸告诉我说：“堰是挡水的堤坝。就是我们走的石板。”我又回头看了看走过的石板，这石板不仅仅是石板啊！

它山堰，承载着古代劳动人民的智慧与汗水；延续了中国历史文化的悠久与传承。

小学作文600字 篇2

红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。

队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。

将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”

“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。

将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。

一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”

呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。

这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”

这位善良的军需处长，使我轻轻回味，他在这漫无边际的寒冷中，舍弃自己，让每一位战士不会被冻死，细细想来，谁想让自己孤独的离世，有谁想这样做呢？他用对每一位战士的爱照亮了自己另一个世界的路，用关爱照亮了每一个人的心程。在这个稀缺衣少食的情况下，他用自己的生命，换来了一个战士的青春。让我们向这位平凡而伟大的军需处长致敬！

小学作文600字 篇3

“轰隆隆，轰隆隆”伴随着几声的巨响，我来到这个崭新的大世界。我的“新家”是在一个大箱子里，突然间变得一片漆黑，紧随着我就翻了几个跟斗，颠簸着转移到了一个新的地方，然后我便等待着我的新主人。

过了几天，我看到一位男生朝我走来，把我拿在手上，付完钱后我又到了一个新的地方——学校。到了学校，小主人就赶紧拆开我的包装，试试看怎么样，我便用我的手在白纸上将一个需要修涂的地方给变成了白色。小主人看到后，说道：“还不错，挺好用的。”得到了小主人的夸奖，我的心里美滋滋的。

上课铃响了，看到刚才还乱哄哄的教室瞬间变得安静下了，就像一个一个魔咒让你变得不能说话般。但是，我的噩梦也随之到来，小主人用完我的时候就放在桌子边上，然后书就顶着我，把我给顶下去了。“哎呀，好痛啊！”我大声叫道，可是不管我怎么叫主人始终都听不到。

下课了，因为小主人和别人玩，将我使劲一扔，我的两条胳膊就断了，然后主人拿起来看到我已经摔断了，随后就把我的“肚肠”给慢慢的抽了出来，不管我怎么挣扎都无济于事，然后主人又来了个投篮的动作，我就到了垃圾篓里了。

我在里面不停地哭泣，呐喊，倾诉我心里的悲愤，但是我最后还是到了垃圾回收站，我此生最不甘的就是没能让我物尽所用，没能让我遇到一位好主人，为他将我的价值发挥的淋漓尽致，再见了，我可恶的主人。

我们文具，是同学们的伙伴，而不是无聊时的玩具，我们只想为主人献出我们的生命，使他能够更好的`发挥，所以，请珍惜我们吧，人类！

小学作文600字 篇4

在我的外婆家，养着一只可爱的小白猫。它经常躲在椅子下面，任凭你怎么叫唤，都不敢出来。遇到陌生人的时候，它就跑到花瓶里去，吓得外婆心惊胆战。我一看这模样，心想：这只猫又胆小又调皮，真有趣啊！

猫的胆小、调皮，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

猫的叫声，音量轻，很短促。外婆告诉我：这只猫特别怕生人，遇到熟客也不敢亲近。后来我看到果然如此：凡有生客进来，猫必然惊慌地躲藏，一声不哼；要是熟客进来，它也只是跑到椅子上或沙发下，眨巴着眼睛望着客人。若这熟客久久不理会它，它便轻声叫一下，从不会亲热地跑去蹭蹭他。

猫的步态，有时调皮，有时胆小。调皮时，它便一蹦一跳的，趁你没留意，猛地窜到花瓶里，再猛地窜下来，像模特儿一样，大模大样地走起了“猫步”，不紧不慢的。等你再去看它时，它已经在花瓶里朝你挥手了。当它被外婆骂了一通后，会耷拉着脑袋，挪着步子乱走。有熟客来了，它就一反往常的样儿 ……此处隐藏947个字……/p>小学作文600字 篇7

今天早上，天偶尔下几滴小雨。我们一家人怀着喜悦的心情去温州体育中心看冰雕。

我们一进冰雕馆，一股寒气迎面扑来，我不禁打了个寒战。我抬头一看，就被这美丽的冰雕吸引住了。冰雕的形状可多啦！有m字形的，有龙舟形的，有塔形的，有桥形的等等，房子的上空飘着许多“雪花”。真是冰天雪地啊！ 我们向前走，一堵高大的城墙出现在我们眼前，上面写着“鹿城苑”。我们来到鹿城苑的门口，两只绿色的大狮子张开嘴巴，好象在说：“欢迎你们的到来！”我从门里进去，看见一座美丽的冰桥。这座桥的左边是凌云桥，右边是巽山塔，你看，它正在闪闪发光呢！桥的前面还有一座漂亮的亭子呢。这些建筑物都是用冰块雕塑成的，而且鹿城苑的整个地面也都是用冰块铺成的。 出了鹿城苑，我们来到“东北农家小院”。这里也有一座亭子，这亭子的柱子是用冰块雕成的，亭子里的凳子也是冰块做的，而亭子的顶却是用稻草盖的。它的旁边还有一座好玩的爱斯摩人的雪屋，可这雪屋太小了，连我们小孩都要蹲着走才能进去。 之后，我们来到了九龙壁的前面，那九条龙雕得栩栩如生，而且颜色也很鲜艳。在九龙壁的旁边还十二生肖的冰雕呢！每一种动物都雕得像模象样。 这么多的冰雕，其中最大的是弥勒佛了，据说他可以为人们带来欢乐和幸福。但最刺激的要数冰山大滑道了。我坐在垫子上，那里的工作人员把我一推，我就像汽车一样跑了起来，不一会儿就滑到了地面上，真够刺激的。

这些冰雕既好玩有好看，真令人难忘啊!

小学作文600字 篇8

教学目标：

1、引导学生观察想象，发挥想象，抓住小狗的特点，突出小狗的可爱。

2、引导学生追忆生活中观察到小狗的点点小事，激发学生的倾吐欲望，培养学生的写作兴趣。

作前准备：

结合语文实践活动课和口语交际课，展开我喜欢的小动物的想象和描写。事先有意让学生回忆和收集自己在生活中喜欢的小狗的特点和材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作做好准备。

教学过程:

一、激趣导入，引出习作话题

在上一节口语交际课中，我们认识了那只可爱的小狗，看，老师今天把它请来了。仔细瞧一瞧，它哪些地方长得最可爱。

二、观察想象，自由表达

1、看一看，小狗哪些地方最可爱

出示小狗图片，让同学们自由说出小狗最可爱的地方，教师相机引导。

2、说一说，聊聊生活中可爱的小狗。

你们的家中养过狗吗？没养过狗的同学见过狗吗？看来大家对狗也不陌生了！

3、说一说，生活中见到的小狗。

同学们自由说说生活中见到的小狗。

4、夸一夸，你最喜欢的小狗的特征。

三、联系生活，抒发真情

1、激趣，引出录像

是呀！听了大家这么一说，我觉得狗长得太可爱了，不过，狗除了长得可爱，它与我们一起玩耍、生活时的动作表现也让我们觉得可爱。老师特地为大家带来了一段录像，

2、看一看，初步感知狗的动作习性。

同学们自由叙说他们所见到的小狗的可爱之处。

3、再次感知录像中小狗的可爱，强调观察仔细。

4、说一说同学们在录像中印象最深的地方，教师相机引导，说完整的句子。

5、想一想，生活中的小狗可爱的地方，能把它说给同学们听。小组交流，互相说！

6、夸一夸，每人都夸自己的小狗好！

同学们意犹未尽，你们就将自己心里想说的话写出来吧！想怎么写，就怎么写！

四、观察思考尝试写作！

小学作文600字 篇9

今天天气晴朗，阳光明媚，钝角约了好朋友锐角和直角一起去爬南山。

钝角神气踱着大步向山顶走去，直角迈着方步紧跟其后，锐角像一个害羞的小姑娘慢吞吞地走着。钝角越走越快，把直角和锐角远远地甩在后面。直角和锐角大喊：“钝角，你爬慢点，快等等我们吧！”钝角回头说：“不行呀，我的步子太大了，走不慢呀，你们自己想想办法把步子变大才行呀！”

直角和锐角两人商量，钝角不等我们，我们自己想办法吧。他们想到了一个好办法，他们找到了两根长长的树枝，把自己的脚接长，一下子他们就长高了。锐角高兴地对直角说：“太好了，我们这下肯定会赶上钝角了，哈哈！”直角拉着锐角的手往前走，越走越费劲，越走越累，离钝角越来越远了，他们急得直跺脚。

这时数学小博士刚好也来爬南山，他看到直角和锐角的样子，惊讶地问：“你们这是在干什么呀，怎么穿着‘高跟鞋’来爬南山呢？”直角和锐角异口同声地说：“我们想追上钝角，可钝角不等我们，要我们想办法自己把步子变大，所以我们想办法把自己的脚接长，可是好像一点都不管用，还帮倒忙了。”数学博士听了哈哈大笑说：“你们的脚变长了，但步子是不会变化的，只有把你们的脚张得越大，你们的步子才会变大。”直角和锐角听了数学博士的话，他们脱掉“高跟鞋”，垂头丧气对数学博士说：“真没办法，那我们就只能一直落后在钝角后面，还是把我们也变成钝角算了。”数学博士听了连连摇头说：“不行不行，你们不能都变成钝角，生活中也离不开你们。没有直角就没有长方形和正方形了，没有锐角就不会有三角形了，那生活就乱套了。”

直角和锐角边和数学博士聊天一边朝山顶走去，钝角看到他们，忙问：“你们在说什么呀？”直角和锐角神秘地说：“这是我们和数学博士的秘密。”

小学作文600字 篇10

“叮零零”上课铃声响了，同学们迅速走进教室，回到自己的座位上，等老师来上课。

过了一会儿，陈老师来了，她说要和我们一起玩一个游戏。老师拿起粉笔画了一个圆让我们猜猜是什么，有的说是月饼，有的说是月亮，还有的说是鸡蛋。老师又挥笔画了一对笑眯眯的眼睛和一张小嘴，还有一对大耳朵，这回谁也没猜中。之后，老师问我们：“这张笑脸少了什么？”我们异口同声地说：“少了鼻子。”老师又问：“谁上来画鼻子？”

老师刚说完不到一秒钟，全班“呼啦”一下全举手了，有的人还不停地喊“我，我，我。”老师叫王苏泯上去了，王苏泯信心十足地走上讲台。陈老师先让他摘下眼镜，又叫他闭上眼睛转三圈使他不分东西南北。老师拿出一条崭新的红领巾蒙住王苏泯的眼睛，又给他一根粉笔让他去画。他的手在黑板上这摸一下，那摸一下总是不敢下手，所以我们在下面叫：“往左，往右，上面一点，下面一些。”他被大家的喊声搞得稀里糊涂的，他过了一会儿，选定了一个地方，就在那里画了个两个鼻孔的鼻子，结果老师把他红领巾摘下时他一看，大吃一惊，居然把鼻子画在脸外面了，全班一阵哄笑。

接着李泽祺同学说：“老师，要不要再上一个？”老师答应了。全班也照样“刷”的一下又都举手了。这次老师叫了班长陈梦如，老师也让她转三圈后用红领巾蒙住眼睛。梦如也一直在黑板上乱摸，听我们的喊叫声选定了一个位置后就画上鼻子，同样当老师把红领巾帮她拿下来的时候她也笑了，竟然把鼻子画在右边脸上了，全班哄堂大笑。梦如在我们的笑声中不好意思地跑回了座位。

一节有趣的作文课就在我们的欢声笑语中结束了。我们快乐学习我们快乐成长?