小学作文：我的朋友

小学作文：我的朋友15篇

在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的小学作文：我的朋友，希望对大家有所帮助。

小学作文：我的朋友1

刚才跟小北聊到朋友。说起来我认识的人不少。我总是能够在各种地方微笑着和人打招呼。我善待每一个认识我的人，随和，不愿起任何纷争。同寝的都说我是个没有善恶观的家伙，一视同仁地接待小红帽和狼外婆。但我不是一个能广交朋友的人。如果一个人太虚伪，不诚实，不懂得悔改，我是不情愿跟他哪怕说一句话的。虽然我不会拒绝。可是要做朋友的话，办不到。我知道这样很反社会，可这是我的原则。每个人对朋友的定义都不一样。

之于我，志不同则道不合。我一直很敬佩善良的蓝贝，她拥有能够善待一切人的包容。她真的特别善良。我尽量善待每一个人，但是反感总从我的胃里蹦出来，写在我的脸上，在说：Sorry get out。所以我一贯给人以随和的表象，一旦深入了解我却会受伤。我并不是没有爱憎。我不懂得隐藏，我的感情就是那样赤裸裸的，血淋淋的。面对自责，先前我犹豫过，强迫自己接受过。但现在我已经无所畏惧了，坚信要对得起自己的选择。这样我才能够真正快乐，我有父亲那样成功的人生榜样。还是那句老话，善良不是一味的屈从。不是没有原则的圆滑。我所能够做的，就是首先说明我的原则，然后把选择的权力交给对方。然而我竟还是有很多的朋友。一旦成为了朋友，那就是至交，就是那种一辈子两肋插刀的知己，就是那种无论对方变成什么垃圾都不会嫌弃的信靠。我的朋友们，性格都很好。他们很努力地在生活，帮助周围的人，心地非常善良。

他们有的跟我有一样的原则，有的则更加现实主义。但是，唯一肯定的是，他们都是有着强烈责任心的人。对自己都不负责的人，玩世不恭的人，即使拥有朋友，感情还是空虚的。我的每一个朋友本身都是我一笔巨大的财富，因为当初筛选的时候很严格，不会有那种有了利用价值才变成财富的人混进来。几年，十几年，他们倾听我，懂得我，陪我一起哭，跟我一齐笑。走过的每一步都有所见证。被这个五花八门的社会染指后，还有一种友情，叫哥们。不只是讲义气，而是共同的成长把我们交错在一起。

小学作文：我的朋友2

　　一身夹杂着蓝灰黑三色的羽毛，一张弯弯的尖嘴，加上一双水灵灵的小眼，它们就是最近刚刚入住我们家的新朋友唧唧和喳喳。

其实啊，唧唧和喳喳是两只虎斑鹦鹉，为什么给它们起这两个名字呢？因为它们整天唧唧喳喳地叫个不停。唧唧是一只公鹦鹉，喳喳是母的。为了很快地认出它俩，我通常是看它们鼻梁处的颜色，深一点的是公鹦鹉唧唧，浅一点的则是母鹦鹉喳喳。

刚来我们家时，这两只小东西很怕生，待在笼子里的时候，它们不敢往栏杆上站，而是一直靠在角落里，动也不怎么动，也不敢吃食。后来，过了两三天，公鸟唧唧先开始进食。鹦鹉吃食可有趣了，食物看上去还是满满的一盒，但如果用嘴巴轻轻一吹，便会发现其实那都是鹦鹉吃掉了里面的果实后留下的壳，有趣吧？

笼子边上装了一个小木屋，它跟笼子里面有一个洞相通，鹦鹉可以随时从笼子里跑到屋子里去，爸爸说，这是给鹦鹉将来生宝宝用的场所。唧唧比较胆大，它先进入小木屋探个究竟。后来，喳喳也跟着钻进小木屋去玩，与唧唧很亲密地在里面“聊天”，时而又一起钻进笼子里吊着的草窝里，它俩最要好的时候，会用嘴巴互相理顺对方的羽毛，或者两张弯嘴你啄过来我啄过去地打闹。

又过了数天，这两只鹦鹉适应了周围的环境，开始跟我也熟了起来。有一天，我打开笼子，唧唧顺着我的手爬了出来，我一伸手，它居然站立在我的手心里，用它的小眼睛看着我，仿佛在跟我说：“你好，小主人！”这时，喳喳好像吃醋了，一向比较胆小的它居然也从笼子里走出来，小心翼翼地爬上我的手掌，两只鹦鹉又一起在我的手掌心里开始叽叽喳喳地热闹起来，我被它们弄得手心好痒啊！结果，我稍稍一动，它们便很警觉地飞了起来，等我站定不动的时候，它们似乎感觉安全了，就又来到我的身上。这回，它们居然站到了我的肩上，左肩一只，右肩一只，就这样，我透过窗户望远处的景色，它们也跟着我一起眺望远方，很安分地待着。

相比之下，喳喳文静一点，但是也会凶一点。有一次，我打开笼子让它们出来玩，它不小心被一根线缠住了脖子，不停地扑腾，我好心去帮它解开绳子，结果，它可能以为我要欺负它，反过来用它的弯嘴啄我手背上的肉，痛得我哇哇直叫。但是它不懂我的痛，还是啄着我的一块肉不放，直到爸爸拿来剪刀把它脖子上饶住的线剪断它才松口。

虽然这两只鹦鹉又淘气又闹腾，但是我还是非常喜欢它们，因为有了它们，在没人陪我玩的时候，我再也不会感到孤单。

小学作文：我的朋友3

在我的家中，光临了许多“朋友”，但最令我难以忘怀的，是一只可爱的小鸟——小贝。那件事发生在一个平静的夜晚……

有一天晚上，妈妈从外面吃饭回来，拿着一个盒子，喜气洋洋地走来对我说：“你看，我拿什么东西回来了？”“皮鞋呗！”我漫不经心地说。“你看！”我瞅了一眼——哇，一只可爱的小麻雀在我眼前出现了！那小鸟长着一对水灵灵的眼睛，一个尖尖的小嘴，和一身褐色的羽毛，但羽毛尚未丰满，在右边的翅膀上还有一处小伤口。妈妈说，她回来的时候突然从路边的一颗树上掉下一只小麻雀，跌跌撞撞飞不起来，她就把把小麻雀带回了家。我看了后，兴奋地对妈妈说：“妈妈，这只小麻雀以后就住在我家了吗？”“当然，但是你一定要好好照顾它哟！”“那我们就叫它小贝吧！”我一想到家里又多了一个新成员，就开心地笑了。

第二天，我早早地起了床，打开盒子一看——小贝不见了！于是，我立刻趴下来一看——原来在沙发底下。这下我放心了，但一个问题来了：小贝吃什么？我打开电脑一查，原来是吃面包虫啊！经过一番周折，我终于买到了面包虫。我把面包虫倒到一个纸杯里，放在沙发旁边，然后就躲到旁边去了。小贝看附近没人，便跳过去吃了起来。我看着它那津津有味的样子，心里像吃了蜜一样，可甜了。

“光阴似箭，岁月如梭。”现在小贝到我家已经是第四天了，它对我们也越来越熟悉，羽毛也变得更加丰满了。每天小贝在“小贝乐园”——我们家专门放箱子的地方嬉戏、吃饭、睡觉、玩耍。一天我来到离“小贝乐园”一尺远的地方蹲下来看小贝。小贝看见我来了，先是吓了一跳，然后发现是自己的主人，就又恢复了平静。我蹲在那儿像一个木头人一样一动不动，心想：这么多天了，不知道它还怕不怕我。我就蹲在这儿，看它会不会过来。果然，小贝看我在那儿一动不动，便小心翼翼地向我跳来。它看我老在那里不动，就叫了两声，好像在说：主人，你怎么不动啦？它看我还是不动，就放心了许多，向我大步大步地走来。它快靠近我的时候，我突然晃了一下——把小贝吓了一跳，接着我又伸出手来，平放在地上。小贝一开始不敢上来，但后来，它还是鼓起勇气，纵身一跃，跳到了我的手上。一瞬间，我兴奋不 ……此处隐藏7318个字……书。从头再找一遍，原来他在这里，不在上次的地方了。

我拿起橡皮费力地擦着上面的污迹，用透明胶把书一页页的粘好，抚平。虽然，不能像新的一样的了。但是，却不影响观看了。我又继续接着看上次没看完的，这时我又仿佛听见“谢谢你，你真好。”

从那以后我更加珍惜书了，因为书不仅教会了我许多知识，更是我一生不可缺少的朋友。

小学作文：我的朋友13

我有个好朋友，他叫洪寒灯。他是我们班的班长，下课的时候我们是很好的玩伴，但一处理起事情来，就跟包公断案那样铁面无私，因此我给他取了个外号“小包公”。

有一次，洪寒灯检查眼保健操，眼保健操开始了，但我还是没有做准备动作，洪寒灯发现了，拉长声音，用责备的语气说：“陈汉邦！”我立即开始做。心想：“反正我和洪寒灯是好朋友，他一定会手下留情，再说还有一次机会呢。”

过了一会，许添突然大叫一声，“啊！”把平静的教室搅乱了，我慢慢地撑开五指，只见许添睁大眼睛，指指地上，大叫：“地上有只壁虎！”教室里一下沸腾起来，叫声、喊声、走动声······交织在一起，不绝于耳。我放下双手站在座位上，伸长脖子，张大嘴，踮着脚张望。女同学尖叫着：“恶心！”，而后听到很夸张的呕吐声。胆大的我离开座位跑到许添的座位旁，用凳子脚残忍地向可怜的壁虎压去······洪寒灯飞快地从讲台上跑下来，用力将许添按在座位上，提高嗓门说：“眼保健操也是一堂课，难道你可以在课堂上随便大喊大叫吗？小小的壁虎不能在课下说吗？你这样会影响全班同学的！”许添轻轻地哼了一声，嘴里不知在嘀咕什么。洪寒灯回身跑向讲台，用他那小手使劲地向讲桌拍去，几乎在喊：“安静！安静！”可教室里的吵闹声很快将他的声音淹没了，只见他满脸通红，怒目圆瞪，眉头紧锁。可转眼间，紧锁的眉头打开了，大喊：“许添两次，其他人都一次。”沸腾的教室一下冷却了，教室里又响起了眼保健操的口令声······

眼保健操结束了，洪寒灯郑重其事地宣布：“陈汉邦、许添各两次犯纪，扣分······”我惊呆了，恶狠狠地说：“下课你等着吧！什么破朋友，一点不义气。”整堂课我都在等待下课铃声。下课铃终于响了，我迫不及待地跑向洪寒灯，气愤地把他拉到教室的一角，说：“干嘛把我的名字记上去？咱们还是朋友吗？”洪寒灯义正词严地说：“我还以为发生了什么事？我是班长，无论是谁都应一视同仁，否则同学们会不服的。”然后，他拱拱手说：“多有得罪，请多原谅！”听了他的一番话，我感到很惭愧，笑着说：“咱们不说这个了，出去玩吧！”我们就嘻嘻哈哈地走出了教室，高高兴兴地玩去了。

小学作文：我的朋友14

他，一头乌黑的头发，一双小小的眼睛，两道薄薄的眉毛。他虽然动不动就开口骂我，但我还是很喜欢他。他就是我的好朋友——李锋。李锋不仅乐于助人，而且学习成绩也优秀。因此，我总喜欢带着一些不懂的问题向他请教。

有一次，我遇到了一道数学题：六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的有120人，占六年级学生人数的百分之几？这道题难度很大，坐在我旁边的同学竟没有一个人会。这时我想起了李锋，他经常帮我讲解一些我不懂的问题。

说干就干，我来到李锋座位旁边，对他说：“李锋，你这道题会不会做，能教我吗？”

李锋看了一下题目，不出所料，他果然会做这道数学题，于是欣然地答应我说：“好，让我来教你吧！”说罢，他立刻向我讲解说：“这道题其实和分数形式的应用题是一样的。首先找出单位‘1’的量。要求达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的学生占六年级人数的百分之几，就是以六年级学生人数为单位‘1’的量，用除法计算，结果是小数，再化成百分数。你明白了吗？”“还是不太懂。”我回答道。为了使我更容易理解，李锋还画出线段图给我看。可是我听了他的话，却没有受到半点启发，反而越来越糊涂。要是别的同学帮我讲解，见我这样，肯定会不耐烦地向我说出答案。可李锋却不一样，他见我依旧不懂，又从头到尾地向我说了一遍。不知过了多久，只听“铃铃铃……”的声音传来——上课了。

一下课，李锋还主动来到我的座位旁边，又一次向我讲解起了那道数学题……经过了李锋n次的讲解，我终于明白了该怎么样做那道题。以后每次遇到这类应用题，我总能得心应手了。

李锋不仅乐于助人，而且成绩也十分优秀。每当考试时，他总是考出令我羡慕的成绩，而他却从不骄傲，从不向我炫耀他那优秀的成绩。

有这样一位好朋友，怎么不会让我感到自豪呢？

【点评】一事表人，具体的描述了李锋耐心为“我”讲解数学题的过程，既表现了他乐于助人的特点，又恰如其分的写出了好朋友的“好”。

小学作文：我的朋友15

几个月前，舅妈家的门口出现了一只小猫，出生才一个月，又小又瘦。舅妈看它可怜，就收养了它。

两个月过去后，我去舅妈家玩，一进门就有一只小猫跑到我的脚下，对我一个劲地“喵喵喵”直叫，我看这只小猫长得肥肥的，全身的毛都是纯白的，一根杂毛都没有，最有趣的是它的一对眼睛，左边的那只是棕色的，右边的那只是碧蓝的，真是奇妙极了!我问舅妈：“这是哪来的小猫呀?真可爱!”舅妈说：“这就是上次我抱回来的那只猫呀!它现在有名字了，叫小白。”我不相信地抱起小白左看右看，心想：这就是上次的那个小可怜吗?小白好象看透了我的心思似的，用它那对奇妙的眼睛看着我，喵喵直叫，好象在说：“怎么样?我可是天生丽质哟!”说完，还得意洋洋地摇了摇头。我抱着小白舍不得放下，舅妈问：“是不是很喜欢呀?”

我说：“当然啦!”

舅妈说：“那就送给你吧。”

妈妈在一旁听了，连忙说：“那怎么行。”

我用央求的眼睛望着妈妈：“放寒假了，让我玩一会吧，开学时，我保证还给舅妈。”舅妈也在一旁帮着我说话，小白似乎听懂了我们的谈话，紧紧地依偎在我的怀里，生怕将我和它分开似的。妈妈看见这样，也就同意了。

小白和我一起回到家里，首先我和妈妈给它洗了个澡，洗澡时，它不让妈妈抱，说也奇怪，我一抱起它，它就安安静静的，洗完澡后，妈妈拿出一条浴巾把它的毛擦干，然后用吹风机把毛彻底吹干，可能是热乎乎的风吹得它很舒服吧，小白在我怀里一动不动，还时不时地用舌头添我的手，懒洋洋地喵了几声，那模样真是享受极了!妈妈笑着说：“这小白真是和文蝶有缘分呀!”我问小白：“是吗?”小白“喵喵”地回答我，好像在说：“是的是的。”

小白是只顽皮的小猫，每天我还没起床，它就跑到我的枕头边叫个不停，如果我不理他它就用两只前爪不停地抓我的辫子，直到我起床为止，自从小白来到我家，我就睡不成懒觉了!妈妈说：“这下可好，我们家的‘小懒猪’有人管了。”春节快到了，妈妈给我买了新衣服，我看小白没有衣服穿，心里怪不舒服的，于是缠着奶奶给小白织了一件背心，新年穿的，当然是红色的了，纯白的小白穿上红色的小背心，真是俏皮极了!每一个到我们家的客人都夸小白可爱，我听了，心里乐得屁颠屁颠的!

这就是我的新朋友——小白，它给我带来了许多欢乐，通过和它交朋友，使我变得更有爱心，以前总是需要别人来照顾我，小白教会了我怎样照顾比我更弱小的人和小动物，谢谢你，亲爱的小白!