梦想小学作文

【精品】梦想小学作文合集5篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的梦想小学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

梦想小学作文 篇1

梦想，从古至今，无数的人们在酸甜苦辣中编制着梦想。在黑夜，梦想是时暗时明的火光，带给人们忽远忽近的希望。它漂浮在想象与期待之中，是人们心中孜孜不倦地追求。

在现实的冲击之下，梦想只是心灵的安慰，使漫漫人生路多了一份光明。梦想永远建立在执着、汗水、努力与泪水之上，遥望过去：伟大的居里夫人造福于人类，艰苦、辛酸地奋斗了一生，终于提炼出了纯净的镭。她的生命虽然因为长期接受放射性物质的刺激而消逝了，可她追逐梦想脚步却永远不会停下来。她用她的梦想，书写下了生命的永恒。

我们是因为无数的阻碍而停下了步伐，还是因为懒惰的内心而放弃了梦想。不要憧憬华而不实的梦想会实现，也不要沉浸在繁华与喧嚣当中。选择好了这样一条路，就必须要走下去，不管路有多长，不管前方是不是危险重重，只要心中有“再往前一点点就到了”的信念，难道，梦想实现的喜悦还会远离你吗?

种子的梦想是开花结果，雄鹰的梦想是展翅飞翔。“老骥伏枥，志在千里”，一匹老马都能以梦想来支撑衰弱的身躯。那么，年轻的我们是不是更应该趁着大好年华追逐梦想的踪迹?

梦想，它像是翩翩的蝴蝶，以绚丽的翅膀吸引我们捕捉它;可它更像一缕芬芳，以扑鼻的香味诱惑我们寻找它，到头来去只捕到一次的“沁人心脾”。也难怪会有人放弃了追求梦想的权利，因为“真正的梦想太可望而不可及”了。难道梦想真的这么难以接触吗?不是，是因为那些人太过于有贪欲，将梦想放在了与天齐高的地方，却从未考虑过自己有没有达到梦想的能力。等到发现这一点是，他早已是心灰意冷，没有了再一次探寻梦想的兴趣。

梦想真的这么遥远吗?其实，它也许就在前方不远处，正想你招手，翘首盼望你的到来。或者，它在十字路口的转角处，准备在你猝不及防的时候蹦出来吓你一跳，给你一个惊喜。它也许是虚幻的梦境，也许是一时的高兴。生命永远因为梦想而闪光，而耀眼。

在大街上看到一个卖唱的女孩，甜美的歌声本应该在舞台上唱起，现在却在施舍的目光中默默歌唱。哦，不要打扰她，也不要觉得她很可怜，知道吗，她是为了实现她的梦想而打好铺垫。在执着、汗水、努力与泪水轮流充斥你的内心之后，你的梦想就会释放属于它的真正的光芒!

梦想小学作文 篇2

又下雨了哦,春天就喜欢下雨,正因为这 样,才会那么地有诗意哦!

看“悲伤恋歌”,真的很美,那样的爱情,那样的友情,所以呢,好几次,眼睛都红了,只是我不喜欢结局,男女主角经历了那么多的波折后,为什么到最后,还是不能够幸福快乐的在一起。但是，故事依然很美。

一个人的经历会使一个人慢慢成熟、成长，我终于学会如何去成长在别人身上，还有自己的身上，我明白了许多，懂得什么是真正的友情，懂得怎么去包容家人，因为每天都生活在一起。也难免会有争吵，以前的我又倔强又不懂事，现在，依然在倔强但是会讲道理，而不是一个劲地跟妈妈顶嘴。

我不会让机会从自己手中溜走，好好地去把握音乐、美术创作自己的画吧，我都不会放弃，所以现在这一关，我一定要闯过去!

梦想小学作文 篇3

1. 这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景，文章内容充实，语言简洁凝练，对景物的描写尤为精妙，勾勒出一幅意境优美的竹林美景，文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界，“那一缕悠扬而深邃的声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。

2. 这篇文章小作者运用朴实的语言，向我们介绍了名字的来历。文章结构完整，层次分明，语言流畅，叙述具体全面。让人读后感觉小作者一定是个酷爱读书，知识储存量大的孩子。

3. 习作不注意语言的精炼，如“今天是八月十五，是传统的，今天妈妈很早就起床了”一句话中出现了两次“今天”，第二个“今天”可以承前省略。文章也不注意标点符号的正确使用，如说的话都没用引号。

4. 这篇文章语言优美，通俗易懂，引用大量描写中秋明月的诗句，表达了作者对家人的思念之情。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。是一篇不错的习作。

5. 这是一篇抒情散文，作者通过喜欢七夕姐姐的文章，从而感受她的生活状况及思想，文章多次点题，直接表达“我喜欢”这一主题。文章语言富有诗意，娓娓道来，很有感染力。其中“问章”应为“文章”。

6. 这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。

7. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

8. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

9. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

10. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

11. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

12. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

13. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的'真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

14. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

15. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

16. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

17. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

18. 内容 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

19. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

20. 详略安排不当，主次不够分明。

梦想小学作文 篇4

记得苏格拉底说过，世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。我从不怀疑，世界因为梦想而变得五彩斑斓。说起我的梦想呢，就是要当一名医生。

记得有一次，奶奶生病了，我和爸爸妈妈一起把奶奶带到医院。检查结果出来了，医生说：“她得了肺炎，要及时治疗。”医生在治疗的时候，我看见奶奶痛苦的样子，心里难过极了。奶奶不想让我们看见她痛苦的样子，勉强地笑了笑说：“我不疼。”我心里知道奶奶很痛苦，但她不愿意告诉我们。

去年奶奶又生病了，我又和爸爸妈妈把奶奶带到医院，医生说：“她的病又犯了。”爸爸妈妈问医生这个病怎么能治好？医生说：“要动手术。”奶奶着急地说：“我不要动手术。”我说：“奶奶，听医生的话，动手术可以帮助你恢复健康。”

陪奶奶去了两次医院，我坚定了自己想当一名医生的梦想，因为当医生，我就可以帮助许多人，当然也包括我的亲人。

这就是我的梦想，我希望能实现这个梦想！

梦想小学作文 篇5

一个人的时候

回忆将我带走

很远

不回来

题记

我有一个梦想，它是灰色的。你一定想知道，它为什么是灰色的吧！这是一个悲伤的结局，因为没有人支持我，让我实现这个梦想，我真的不明白，当模特有什么不好？凭什么不能让我实现我的梦想，这个梦想，是悲伤的，因为它的主人食言了，设下了梦想，却没有勇气实现它，它一直都是灰色的，没有人能让它找回自己的颜色，因为，没有人认同让我把这个梦想实现，这个梦想，也许不属于我吧！

要不然，它怎么会没有人认同呢？我好好奇，为什么就不能让我实现这个梦想呢？如果，可以让我实现它，再苦、再累，我都不怕，至少，那时，我不是脆弱的，因为那时的我为这个灰色的梦想找回了色彩。

属于它自己的颜色，是美好的、是快乐的、是幸福的因为，它的主人去实现它了，它不再是灰色的，而是有光芒的，它不再悲伤。真的，好幸福、好幸福。

可是，这很可笑，这怎么可能是真的？都没有人去支持这个梦想，它怎么会实现？怎么会？

这个梦想，也许，真的不会有色彩，我没有勇气去实现它，也许，以后会有，也许，永远都不会有