高中四季作文

精选高中四季作文锦集10篇

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的高中四季作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高中四季作文 篇1

让我们先来看看小姑娘“天真”的推理：

（所以）这里是个坏地方!

因为这里的每朵花下都有刺。

可爱的小姑娘，见花下有“刺”，便认为花也不美了，玫瑰园也不美了。

近日，在墙报栏看报，醒目的大标题下，又一个“大”官被判刑，左肩右膀几个看报人一阵牢骚：“现在当官的没有几个是好的!”言词愤慨而激烈。阅报后转身走近一个路口，见一大簇人围拥着，耳边传来路人一阵牢骚：“大白天偷车，这世道坏人多好人少!”话语不平而激昂。

看来，我们某些眼见“灰色”，路遇“不平”的人，一见花下的“刺”，也极容易表现出一番“志士”之气，“侠士”之风。愤慨不平之后，便认为“花”也不美了，太阳也阴暗了。

其实，“一叶落”并非“天下秋”。

唐朝诗人唐庚曾写道：“山僧不解数甲子，一叶落而知天下秋。”这是朴素的、高明的见解。山中僧人超脱尘世，本也无需弄清是子丑寅卯，还是申酉戌亥。粗知四季更替，阴阳交换便足矣。窥一叶萌发而知岁之临春，见一叶飘落而知岁之将秋，这是僧人的正确推理。

人世间的落叶似乎春夏秋冬都有。花卉树木都具有独特的物性：或见春叶损，或经夏叶落，或临秋叶飘，或遇冬叶凋。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”白居易从地势高下的不同，看到了物性的不同。“岭娇(两广一带)微草，凌冬不凋；并汾（山西一带）乔木，望秋先陨。”沈括从区域南北的不同，看到了物性的不同。看来观察“落叶”也要注意多换换视角，何况还有随时都会飘落的病叶。“闲云生不雨，病叶落非秋。”这无名氏的诗句便是对世间凡人的忠告。

见一叶落可以得出“是秋”或“非秋”的两种可能性。我们既要有“见一叶落”而知“无边落木萧萧下”的推理能力，又需谨防“见一叶落”而必是，’秋”的错误判断。

小姑娘的错误论断于己于人还有“可爱”、“天真”之处。但是，如果你我也这么“天真”起来，那恐怕不是“可爱”而是“可怕”和“危险”了。

因为，四季都会有落叶，年复一年，永远会有。

高中四季作文 篇2

我有一个真正的朋友，她是四季。

春日即事，枕上轻寒窗外雨，隔着蛙声听未真。未到春草来自青之时，我独自在巷中寻找春的影子。

走着走着，在不远处的树下望见一抹依稀的绿，淡得怡人。那抹绿，还夹杂着点点鹅黄。几株初生的小草，屹立在寒风中努力地冲着暖日的方向生长。即使被风吹的仄歪也不屈服。看着它们我的心被震动了，因为我知道要学会坚强。春，我淡雅的朋友。

夏日即事琥珀杯倾荷露滑，玻璃栏纳柳风凉。夏日往往是欢乐地。我尤其喜欢那夏日的夜。

白色的昙花花蕾在月光中苏醒，在阵阵微风中，花瓣如同裙裾般旖旎，月光下，昙花盛放，韶华胜极。昙花零落已是天明时，她不像其他花卉那样，她如同女神般在月光中绽放，月华穿透了那白色的裙摆，照在我心间。我永远不会忘记她在那袭袭夜风中绽放，像烟花一样，不宁沉湎于永世的平凡，再怎样也要炫丽一次。夏，我唯美的朋友。

秋日即事苔锁石纹容睡鹤，井飘桐露湿栖鸦。秋霖刚过，一切都那么凄凉。

叶子都落了，沉眠于泥土。晨露打湿了在树上休憩的寒鸦。秋风萧瑟，留下一地破碎的落叶。我一个人立在树林中，秋与我私语着，她说：“现在的凋零只是为了明年的绽放；现在的离别只是为了明年的相聚。”她一个人忍受离别之痛。秋，我是坚强的朋友。

冬日即事梅魂竹梦已三更，梨花满地不闻莺。

冬天了，雪落了，凌舞的雪片打到梅上、竹上。听不见鸟鸣，看不见草色，一切在湮没纯白之中。雪中，快乐的是我们这些孩子，与冬嬉戏，与袖间白雪诉说着小秘密。雪，清洗着一切，换来永世的纯洁，不愿与平庸这个字眼相连。冬，我纯净的朋友。

后记：能与自己相伴的只有春、夏、秋、冬，我年复一年地陶醉在她的美轮美奂之中。愿我与她友情长存，也希望更多人来留意她——四季。

高中四季作文 篇3

16岁，花季般的岁月，花季一样的少年，虽然不能事事如意，但却事事精彩。

春

“妈!告诉你一个好消息，你的儿子——我，将被作为班级代表，去参加奥数竞赛。”还没进家门我便冲门口喊到。“嚷什么嚷?”母亲从厨房里走出来，一边擦桌子一边还不忘泼我“冷水”，有本事你给我拿个一等奖回来，也让你老妈骄傲骄傲。”“没问题”，吞下口中的菜，心中止不住想到：“凭我这么多年的努力。拿个奖算什么。一分耕耘，一份收获。

16岁的我，如春天般的骄傲心比天高。

夏

“哈哈……“操场之上，不时传出一阵阵爽朗的笑声，这不，刚刚运动完，便凑在了一起，聊起了天，”xx，我说你今天神色不好，昨天干什么去了。”“啊……”伸了个懒腰，说道：“还不是去看nba球赛去了，看到了12点，不过那个球赛，可真激烈，我算是明白了什么叫专业，什么叫篮球。”边说还边闭上眼晴，摇晃着脑袋，“真的吗?”听到nba，大家立刻眼前一亮，纷纷向他靠了靠，问道“比赛咋样?给说说。”“其实是这样，昨天比赛……。”

16岁的我，如夏天般的火热。活力四射。

秋

独坐窗前，望着空中盘旋的树叶飘起、翻转、坠下，品味着秋天的惆怅，唉!不知怎么自己的成绩越来越不稳定，竟有下滑的趋势。注意力也不能集中，老师都开始找我谈话了，我该怎么办，是不是要放弃我的那些爱好，是不是以后再也不能打篮球?我该怎么办?

16岁的我，如秋天般的感伤，如秋一般的惆怅。

冬

“天啊!我该怎么办!”看着眼前一大堆的学习资料、作业。忍不住哀叹。为了这该死的学习我放弃了篮球，放弃了爱好，如今还要做这么多的作业，真是“路漫漫其修远兮，吾将入题海而求分。”“发什么呆!”母亲从旁边走过。“还不开始写!把这手中的作完后，再做完这套试卷。”说完便给了我一本《精典实例解析》，明亮的灯光下，书桌上的“勤”字显得格外刺眼。

16岁的我，如冬天般的冷峻。

16岁生活有苦有乐，有哭有笑，有酸有甜，但，生活仍旧精彩。

[评点]

本文属于典型的小标题式片段体作文。为了表现花季岁月的人生精彩，作者巧妙地选取四个片段，冠之以“春”“夏”“秋”“冬”四个小标题，显然这四个标题是暗示四种不同的感受，即“春天般的骄傲”“夏天般的火热”“秋一般的惆怅”“冬天般的冷峻”：这就是花季的心情，正是这丰富的花季才成就了花季的精彩，文章主题鲜明，小标题形成序列，表现了一个完整过程又形成内容的暗示，很好地完成了主旨表达。不仅如此 ……此处隐藏2440个字……季美丽之最！它们给我的家乡构成了一道别具一格的风景，就像一盒五彩缤纷的蜡笔一样。它们使我的家乡更加美丽、更加迷人。使我们的生活更加美好，更加富有诗情画意！在我眼里，我的家乡就是当之无愧的人间仙境！

高中四季作文 篇8

听潺潺的流水声，看飞舞的落叶，感受着大自然的美妙，感受着四季的奇迹，仰望天空，天空永远是蓝色的。

春，万物都从沉睡中苏醒，嫩绿的小草从地里探出了可爱的小脑袋，为大地铺上了一层绿色的毛毯。微风吹拂着大地，小草被它吹绿了，花朵被它吹红了，大地被它吹得五彩缤纷。小鸟在枝头唱着欢快的歌，再加上美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，大自然显得更加生机勃勃，正是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”在这春的轻盈里，我知道了新的一年，新的开始，一切生灵将孕育着新的生命，春的天空是蓝色的。

夏，天气渐渐变得炎热起来了，天空中不时地下起绵绵细雨，雨露滋润着美丽的鲜花，滋润着嫩绿的小草，为万物洗尽身上的尘埃，使世间更加郁郁葱葱。池塘里，荷花开得正盛，雪白的荷花在碧绿的荷叶的衬托下显得格外清丽，格外皎洁。鱼儿在水中游来游去，好像是在玩捉迷藏，整个夏季都熏透着荷花的清香，使我不由赞叹“芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。”在这夏的烂漫里，我知道了要学会奋斗，学会努力，使自己变得更加葱郁，充满生机，夏的天空是蓝色的。

秋，树叶渐渐变黄、变红了，大地上一片景象，高粱笑红了脸，麦穗乐弯的腰，农民们更是笑逐颜开，大雁开始飞向南方，大地上金灿灿的，一片辉煌，真是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”在这秋的高远里，我知道了只有在春天播下希望的种子，到了秋天才会有好的收获，秋的天空是蓝色的。

冬，天空中时不时飘来片片雪花，为大地穿上了一件雪白的棉衣，万物都渐渐沉睡，一切都变得白茫茫的，北风吹过脸旁，如冰剑刺着一般，世界变得单调，只剩下阵阵寒意，正是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在这冬的凝重里，我知道了，即使身处逆境，也要努力拼搏，只要有坚定的信念，乐观的态度，无论在哪，你总有一天都会成功，冬的天空是蓝色的。

看！花儿在微笑，树叶在唱歌，仰望天空，天空永远是蓝色

高中四季作文 篇9

岁月在流转，故事在更新，一切的一切都在改变着。时光匆匆，不知不觉中，冬去春又去，四季的变化不大，改变的只是人和事。

咦！小草偷偷地露出了脸，伸了伸腰，然后对自己说:“原来这个世界这么美丽，天是那么蓝，蓝得那么纯净，好像大雨洗过之后那么干净，而太阳是那么耀眼……原来生命是多彩的！”想到了这里，小草用一种充满好奇的眼神看着这个世界，树木冒出了那嫩绿的新芽，像是害羞的小女孩。花儿们努力地绽放最好地自己，好像在举行选美一样，唯恐不能在这生机勃勃的春天展现自己的美丽。春天把校园装扮得这样美丽，有白色的梨花，像雪一样飘落下来；有粉红色的桃花，一簇一簇地挤在一起笑着……一切地一切都是那么美丽，那么热闹，我惊呆了，然而，我与同学相约在这个春天里去欣赏着这么诗意的校园。

啊！好热啊！夏天不像春天那么充满诗意，灿烂的太阳总是迸发那无穷的热量，展现他那蓬勃的气息给人一种向上和前进的力量。池塘里，荷花舞动着身姿，我也不禁地叹一句:“出淤泥而不染，濯清链而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”是的，人也应该有荷花这样的品质，清清白白做人，潇潇洒洒地活着，多好！我被这“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景触动着，久久不想离去。夏天虽然热，但是却是多姿的，世间的事物都用自己的姿态活着，高雅的荷花，清雅的小雏菊……那山高水清地在夏日中存活的草，是倔强生命的体现。

哇！好香啊！那一派丰收的景象真令人心情愉悦，秋天凉爽，不像夏天那么燥热，瞧！那随风飘荡在空中翩翩起舞，就像一两只飞舞的金色蝴蝶。秋天唯独那四季常青的松柏和冬青树还依然笔直屹立风中坚强地守护着这如诗如画的美景，我爱着这如诗如画、迷人的秋天。

雪，下得好大，纷纷扬扬，真美。我最喜欢这唯美的雪花，它们是自由的在空中飞舞，没有烦恼，只是展现自己。冬天世界换上了白色的新装，干净而有唯美，这真是一个奇妙的世界！

四季是美的，我爱着这个世界。

高中四季作文 篇10

我,没有名列前茅的成绩,没有让人陶醉不已的外貌,也没有让人佩服得五体投地的天赋.然而,我有一颗感恩的心,我在每年的每一个季节都积极感恩,我的生命因为我季季感恩而有了意义,我的生活也因感恩而时时绽放着诱人的光彩.

春：朋友

朋友的奉献：多个朋友多条路,朋友多了路好走.

春天,我要将感恩之心送给朋友.在我伤心时,是朋友在身边安慰我；在我遇到困难时,是朋友在热情地帮助我；在我获得荣誉时,是朋友在为我开心；在没有父母或老师在身边时,是朋友陪伴着我,让我感到快乐……朋友,是春天里最具美丽光环的景点.朋友从春季开始,自始至终伴随着我走过一年内的每一个季节.朋友使原已热闹温暖的春天变得更美好,是朋友使我在春天到来的那一刻,深深明白“一年之计在于春”的深刻含义.

夏：农民伯伯

农民伯伯的奉献：锄禾日当午,汗滴禾下土.

夏天,我要将感恩之心送给农民伯伯.是他们,让一望无际的田野变得绿油油一片；是他们,让光秃秃的山坡穿上了一件件厚实的“绿衣”；是他们,让树木枝头挂满了沉甸甸的果实；是他们,让果园源源不断散发出诱人的花香和果香；是他们,让汗水变成了粮食,源源不断地向市场送去人们生活不可或缺的粮食.他们用自己勤劳的双手,把贫瘠的土地变得绿茸茸,用自己的努力为大地增添绿意.当我们每天吃着香喷喷、美味可口的米饭的时候,当我们吃着甘甜可口的水果的时候,要知道农民伯伯功不可没,要记得农民伯伯的汗马功劳.虽然农民伯伯们很平凡,但他们却是最伟大的,所以我们要以他们为榜样,并时常对他们抱着一科感恩的心.

秋：老师

老师的奉献：捧着一颗心来,不带半根草去.

秋天,我要将感恩之心送给老师.永远忘不了,在遇到困难时老师那鼓励的眼神；永远忘不了,在取得优秀成绩时老师那开心的笑脸；永远忘不了,在生病卧床时老师那温暖的关怀.在学校,老师像父母那样无微不至地关心和问候我们的学习和生活情况；在课余时间,老师经常到我们宿舍与我们谈心,到球场上与我们一起打球,是我们的朋友.教师节是在秋天.到了教师节那天,我没有什么珍贵礼物送给老师,但我会带着最真挚的心给老师送上最真心的问候：老师,教师节快乐!同时,我会在学习上全身心地投入,创造性地思考,不辜负老师对我的期望.

冬：父母

父母的奉献：我们生命的“创造者”.

冬天,我要将感恩之心送给父母.父母是我们生命的“创造者”,没有父母也就没有我们.从我们出生那一天开始,父母为了我们的学习和成长,呕心沥血地操劳着.炎热夏日,他们是头顶撑起的一把伞；寒冬腊月里,他们是身上那披着的大棉褂.在这季节里,我会让父母站在我身后见证我的成长.当我将骄人的成绩单放到父母面前时,我会看到世间最美的笑脸.

我生活在一个感恩的世界,我要懂得感恩,要让感恩之心贯穿一年四季!