优秀高中作文

时间：2024-09-06 20:52:48 阅读全文下载本文

【精华】优秀高中作文汇总4篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的优秀高中作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

优秀高中作文篇1

“杂”就是对各方面知识的孜孜以求，希望在各领域有所建树。希罗多得的《历史》与司马迁的《史记》便是踏过千山万水，收集各方史料，编纂而成，既有帝王将相，名吏异士，也不排除饕餮之辈，觊觎之徒。正是他们兼容并蓄，才诞生了中西方史学双璧。苏轼博才广识，诗、书、画无一不精，如果专擅一长，对另外两门学问来说，都将是一大损失。正是对“杂”的不懈追求，中国的艺术宝库中才又多出了许多瑰宝。

取彼之长以自强，“杂”学正是鼓励人们追求多层次、多方面的先进成果，来完善和改造自身，学习别人今天的成果，是为了自己明天的辉煌。美利坚民族融汇多文明的先进元素，所以才会崛起；杨振宁既是著名数学家，文章也很拿手，两者互相促进，既提高了逻辑思维能力，又加强了文字表达能力。“越是民族的，就越是世界的”，不是我们拒绝外界先进事物的借口，只有吸收多文明的新技术、新思潮，才能让“中华牌”更加出色，创造出的新元素，一定会比虹更绚丽，比酒更甘醇。

“杂”学决不是肤浅的摹仿，而是深层次的追求超越。没有滴水涓涓，哪来飞瀑千丈！没有细沙碎石，哪来万仞秀峰！打好基础，博采众长，吸收他民族先进元素，绝非只是学习西方现有文明，更非追求“黄头发”、“蓝眼睛”的表面风光。

学得杂了，不免引来糟粕、废料，对此，我们更应严肃对待，中华明天需要辉煌，而非沉湎于声色犬马，陶醉于花红酒绿。花蔻待发，雏鹰试翼，我们更应持身正，慎轻狂，免得让“杂学”中的垃圾毁了大好前途。

生活中的点点滴滴积累，社会中一分一分的耕耘实践，又何尝不是“杂学”的一种途径，不限于书本，学习处世，学习为人，学习各种实践能力，是“杂学”的一个重要组成部分。

“杂学”并非意味着抛弃本民族原有的精粹，民乐、民歌、民族服饰，是值得我们珍惜的，学习外来文明，是为了完善自我。正因为是中国人，才会为了祖国的昌盛、社会的繁荣，去学习，去奋斗，这是“杂学”的根本目的。

“杂学”好比炼剑，把收集到的各种精美材质放入熔炉里炼一炼，锻造一把有中国特色的“中华剑”，去开拓祖国的明天———我们的未来。

优秀高中作文篇2

她坐在家门口的台阶上，蜷成一团，尽管阳光明媚，她却感觉不到丝毫的温暖，空气中弥漫的是苦涩。

当她被告知因外省户口而无法参加北京市的高考时，她十分沮丧。老师也替她惋惜，这么好的成绩却无法参加高考，这对谁都是一个晴天霹雳。

无意之中，她看到了报刊上耶鲁大学的招生简章。报考耶鲁大学可以不需本地户口，但成绩极高，全国每年只有一两个幸运儿可以进入那儿深造。她咬了咬牙，对，报考耶鲁大学。

要知道，想进入耶鲁大学是非常不容易。所以，她参加了英语俱乐部来锻炼口语。起初，她根本无法适应与外国人交谈，而且，她的英文发音也不太标准。为此，她每天晚上需用5个小时来提高听力和纠正发音。渐渐地，她开始适应了全英文的生活，听力和发音也大有长进。

可是，仅凭这两点还远远不够，她还得扩大词汇量来准备接下来的初试。所以，她决定将单词及其用法抄在小纸上贴在墙上，每天再用2小时来巩固单词。从哪天起，她每天只睡4小时，生怕错过一丁点儿时间。不久，墙就被密密麻麻的小纸片覆盖了，而她，也变得愈来愈瘦。父母也为她担心，害怕如此密集的复习与高强度的钻研损害她的身体。可是，她却没有这样想过，她认为只要有机会就一定要去争取。所以，每天在学习中的她都是精神饱满、乐观向上的。

很快地，她顺利通过了初试，复试在两个月后，这对她而言是一个更大的挑战。

在这几个月里，她用十天时间复习以前的内容，而后几十天，她又苦苦钻研托福中不懂的内容。房间中的灯往往一亮就到天亮，桌子上的书也越放越厚，伴随着她一起奋斗。

几个月后，她收到了耶鲁大学的录取通知书，看着窗外那开的灿烂而又美丽的迎春花，几束阳关照来，迎春花显得十分活泼而富有生机。

她在春光明媚中品尝到了阳光的味道，甜蜜而又幸福。有淡淡的苦涩，更有浓浓的甜蜜。能品到阳光味道的人才是幸福的人。

优秀高中作文篇3

高中的生活比我想象地要苦上许多。每天有时连倒水喝药的时间都没有。这也导致了我的咳嗽到现在还处于欲好未好，半死不活的状态。

从第一天报道起，我们班的班主任就给我留下了不可磨灭的印象。当我排着队在缴费的时候，我妈在我耳旁跟我说，"这么多班主任看下来，好像就你们班这个最精明，哈哈，你走运了。"我无奈叹气，"是啊，又有得我受了。"一样的.，三年的期限，又是三年的牢笼。好像又是重复地回到了原来的起点，然后静静地将中考的牌子换成高考，没有怨言也没有动力地超越。

当第一节课，语文老师走进来时，她说的一句话，让我困惑了好久，她说要快乐地学习。我不知道这快乐指的是什么，是在题海里找到那些微乎其微的快感还是放纵自己去学那些真正热爱的事物。或者是在一遍遍重复那些机械的公式然后催眠自己很快乐。显然，我比较擅长最后一种。直到上了这么多节语文课后，我才发现些许不同。小学和初中的老师也总是重复学习很快乐，说每个人应该快乐的学习。然后理所当然地，在说完这么一通话后，发下一大叠试卷，让我们快乐地沉浸在题海中。这让我想起一个很熟悉的成语。日久生情。当然，我对试卷的情也很深，深得不能再深了。以致于只要试卷一到手就快乐得迫不及待开始做题。

而语文老师的课，却是实实在在地让我感觉到快乐，感觉到语文的内涵，不再是死记硬背答案和答题公式，而是深入地去品析作者的情，作者的感。每一节的语文课都是回味悠长。

语文老师说，她的第一个身份是涵涵妈妈。我想说一日为师终生为父的作文也是比比皆是，什么老师深夜改题，什么老师资助学生，什么老师把雨伞让给学生，什么老师操劳过度过世，作文选看多了，就开始不相信生活了，这种老师我要是这辈子遇到个，我就是上辈子积了几辈子的德花不掉给我弄来这么一老师。当然，涵涵妈妈不是这种老师，她当然还没伟大到让我把上辈子积的德都花掉，但是她也确实是一个让人能感觉到温暖的老师。而这个班级也是一个师生平等的班级。

再者，给我印象最深的是我们班的数学老师，数学老师给我感觉就是挺和气挺宽容的一个人。当然，我第一眼见到他的时候，我的脑子里冒出的第一个成语是聪明绝顶，至于他是不是聪明绝顶目前还不能确定。数学在初中时我的成绩还算是不错，当然，指的是中考试卷，要是拿竞赛给我做我就直接蒙了。我不聪明所以数学的最后几题总是做不出来。尽管我很努力去做。初中的时候也每天强迫自己做数学的最后一题做到深夜，结果估计是我的智商有限，没效果。在这点上我真想说上帝真不够意思。好歹我跟他这么熟。

在这六天里，跟我最亲的当然还是我那四个室友。我和陈从初中开始就是形影不离，用同学的话说就是用502粘上去了，没想到我和她高中不止是一个班，不止是一个寝室，还是上下铺。某小品经典台词：缘分啊~ 某得道住持经典台词：孽缘啊~ 至于我跟我亲爱的室友们还是混得不错的，从星期一开始，每天起床必说的一句话就是—————明天就是星期五啦，同志们开心点啊。这种现象的结果就是到了星期五早上还有人起来——————同志们，明天就是星期五啦，开心点啊。我对此表示缄默。

还有我那在小学就钢琴十级的班长同学。我一想起你，我就想起我从小学盼到高中的古筝课。直到我妈前几天跟我说让我这个暑假去学了，我感动得梨花带雨。结果今天我妈跟我说，学习安排了，与古筝时间重复，我失落得热泪盈眶，如果非要把梨花带雨和热泪盈眶换下位，其实也不是不可以。总之我就是悲愤，我就是悲哀，我就是悲剧。我就是想涕泗横流一下来表达我的不满。然后我就去吃饭了。