高中故事作文

高中故事作文集合六篇

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的高中故事作文6篇，欢迎阅读与收藏。

高中故事作文 篇1

现在的你是否已经长大了？现在的你是否已经懂事？现在的你是否不再幼稚？

想想现在的自己跟以前可真是女大十八变啊！呵，你也有跟我一样的想法吗？

现在想起来那时是既幼稚又可爱啊！你小时候应该也有很多幼稚可爱的事吧？但就是不知道有没有我的有趣咯！

那天，我们拿着小刀、小盘子、打火机……你猜？我们要去干什么呢？嘻嘻！不知道的人以为我们这帮淘气包又要去哪疯了呢！哈哈！我们是去溪边玩过家家呢！

来到溪边，我们踏上了小石墩。虽然有点恐怖，但还是上了。我们这一群人就这么前脚走，后脚跟。几秒的时间我们就来到了目的地。你肯定知道的，我们当然是开动咯！大家各自分工，能干什么就干什么去咯！“卡、卡、卡”没错，这是我在切东西的声音。你是不是想问我哪来的东西啊？嘻嘻！就地取材咯，我想你懂得哦。“妹，你切好了没啊？我要用了啦！”懒她忙的云里雾里的，连说话都没抬头看我，“好了啦！再等一下下了啦！”诶，后悔啊。为什么当初咋就不多带把呢！诶~我都能看到我的黑白天使在打架呢。嘿！你不会觉得我人格分裂吧？最后，我皱着个眉头，嘟着嘴，很不情愿地说：“好了！姐，给你。”“哦。”短、短、短。依然低着头忙事，我想你应该知道当时我都快气成个气球了。

“你们看！我找到了大萝卜耶！”一个同村的叫喊到。刚开始我们惊讶了一下，同时看向他，但最关心的还是哪里来的问题，他貌似看出我们的疑问，立马露出了个大奸笑；“嘻嘻，别担心了，这是有人丢在田里不要的，所以就拿咯。”你看看，看看，还吊我们胃口呢！啊哈哈，我才不管他呢，抢过他手中的萝卜，夺过姐姐手中的小刀，把它大卸了八块。那心里叫个爽啊！虽然姐姐和他一起狠狠地瞪着我，但我可坚持自己的“理想”，坚决不让步。走他人的路，让别人无路可走。名言、名言吧！嘻嘻，有没有觉得我有点贼贼弟？啦啦啦，大萝卜总算是一块一块的了。我深吸一口气：“加油、继续。”诶，这是大家免费的送了我好多的“鱼丸”。咱脸皮厚，继续切。她们也拿我没办法，只能烧水去了。我把最后切成小块形状的萝卜用一圈一圈的方式盘在盘子上，最后还撒上了几多小花。

我告诉你，那可漂亮了呢！

那时候我们还以为被家人发现了呢！哥哥紧张得把水都倒了，还倒到了自己的鞋子里。呵呵，活该活该！

童年，既幼稚又可爱。你是否也和我一样？

高中故事作文 篇2

高尔基先生曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”关于书的名言数不胜数，那么我们可想而知，书对于我们是多么重要了。

书是我们成才的阶梯，我们的生活离不开书，书可以使我们明智事理，书可以让我们增长知识，开阔视野，陶冶情操，让我们变得高尚。它让我知道秦始皇如何吞并六国，统一了中国，如何建造了长城。汉武帝如何改革让西汉逐渐强大，并开辟了丝绸之路。更让我了解了清朝末年昏君卖国求荣，使中国陷入黑暗书，让我了解了过去，增长了知识。书，成为了我的知心朋友。

还记得小时候，我很爱让妈妈讲故事给我听，妈妈也很耐心的躺在床边一篇一篇的跟我讲，而我也静静地躺在床上津津有味的听着，有时也觉得自己是故事中的人物，身临其境。

上了小学和初中，开始接触到一些经典之作：一部意味隽永的《论语》，便让我懂得其中的“温故而知新，可以为师矣”。还有《伊索寓言》《童话》《荷马史诗》等。其影响之大、价值之大，作为经典流传至今，也源于其强盛不息的生命力和给予人们的丰富的启迪。

初三的时候我看过一本名叫《钢铁是怎样炼成的》的书，我想大家都应该看过。在《钢铁是怎样炼成的》一书中，就为我们讲述了一个这样的故事：童年时的保尔浪漫天真，由于在教父的面粉上撒烟灰而被赶出学校，从此就开始打工了。而成年后的保尔去当了兵，在战场上的勇莽杀敌，使他

经历了三次死里逃生，最后还由于瘫痪而被迫离开了战场，可怕的病魔磨砺了保尔钢铁般的意志。最终保尔决定用笔来走完他的下半辈子，他在床上完成了一部伟大的著作《在暴风雨下诞生的》。从这样一个人物上，我看到了他对生命的执着追求，对生命中挫折的勇敢面对的态度。该书成了当时社会上许多崇尚心灵的安慰和精神上的支柱。

精读名著对我冲刺中考起了很大作用，它激励着我勇敢的面对各种挑战，终于考上了心目中的高中。书，开始成为我生命中不可缺少的精神粮食。

当我上了高中，我便频繁的开始到图书馆借书，当时借过《简·爱》、《红楼梦》、《三国演义》、《心灵鸡汤》等书籍，给我印象最深的是夏绿蒂·勃朗特的《简·爱》。这部小说，似一片汪洋大海，波澜壮阔，有礁石，有暗流，有狂风巨浪，断墙裂橹，有沉没的朽物、惊恐的眼神和无声的呐喊。但我更喜欢主人公简·爱。她同所有女孩那样平凡、善良、纯洁，以及追求道德上的完美，坚持个人的独立性，但我觉得，她身上具有的那种坚强是我所缺少的。或许，我真的不该躲在角落里哭泣，因为地球是圆的，所以世界上不该存在着角落。

还有一本书让我终身受益，那就是《心灵鸡汤》。《心灵鸡汤》这本书是由杰克·坎菲尔、马克·汉森写的，他是全美著名的激励演讲者。他除了这本书外还推出了：《心灵鸡汤ⅰ》和《心灵鸡汤ⅱ》等系列作品，这几本书感动了世界上近6600万名读者。本书收录了本书收录了近百篇的故事，而编者再依主题分类七大主题∶爱的力量、学习爱你自己、教养之道、论学习、让梦想成真、克服障碍、处世智慧等不同的单元。内容是日常生活中的点点滴滴，虽然简朴，但也发人深省。

人活着就需要学习，应该不断充实自己，科技日渐发达进步，各种事物的变迁，唯有学习各种不同的事物，才能在多元化的社会中生存。知识就是力量，能使自己有良好的判断力，是非分明，可以有更好的处理能力。人的一生如果缺乏学习，那就会很空虚了。《心灵鸡汤》这本书正是告诉我为人处事的道理和以他人相处的技巧。

书，是我生命的一部分，他会带给我梦想。我要插上书的翅膀，飞翔在知识的海洋上；我要插上书的翅膀，飞向更高的成长阶梯；我要插上书的翅膀，让他带着知识，伴我飞向未来的梦想。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。读书让我体会到人间的酸甜苦辣，读书让我懂得怎样为人处事！

高中故事作文 篇3

真爱是无价的，在遇到困难时，她会默默的关心你，耐心地教诲你，尽心地抚育你。

奶奶虽然年过60岁，但是我的心里他永远是高大的，虽然奶奶乌发早已变白，眼角的皱纹已成深深的小沟。他给了我真爱——亲切的关心，让我心里无限感激。

儿时，我和奶奶一起住。我怕热，经常半夜踢被子，但一到早上，被子又好像原封不动。真到那一天，我才明白这其中有玄机。

村子如娃娃般睡着了，夜间忽然刮起了风，树叶哗啦作响，窗户也叫出了声，夜间被冻醒，发觉被子掉了，我正准备找的。忽然，门开了，真见奶奶小心翼翼地走进来轻轻说了一句：“你这孩子，真调皮。”我恍然大悟……

我怕奶奶发现没睡着，紧闭双眼。感到被子被慢慢拉了回来，盖到我脖子上，还轻轻地把我的手放进被子里，然后奶奶颤巍巍的走了，这时才看见奶奶只穿着一件单薄的秋衣。我开始为我那瘦弱的奶奶担心，那僵硬的双腿是否支持不住。想到此处我的眼睛湿润了，我常劝奶奶说：“休息会。”而他说：“不累，习惯了。”他的真爱将永远在我的思绪里。

爷爷，我的心里是神圣的，他苍白的头发下，有一对炯炯有神的眼睛，布满了血丝，脸上满是邹纹。脸颊中间生着两片薄薄的嘴唇，个子不高，体形中等。他是一个很普通的老人，却给我永远抹不去的真爱——无私的教诲。

一次双休日。我在家玩，忽然，有人推了一下门，心里想：“他是谁呢？”他拄着着拐杖，面带笑容的说：“你爷爷在吗？”我冷冷地说：“还没回来，你坐着等一会！”我冷冷回答一句话便回房了。

爷爷回来，见我冷漠客人，怒气冲冲斥责道：“见了客人怎么不斟茶？他是我以前同学，十多年没见，好不容易来叙叙旧的。”爷爷说完急忙热情招待那人坐下，又倒水，又拿凳。还一个劲的赔不是：“孩子没礼貌，少教养，您别见怪。”

那人走后，爷爷大声批评道：“待人接物要和气，见了长辈要有礼貌。”

这时我才醒悟：那教诲我，是真爱。现在爷爷去世了，但始终记得他那严厉、无私的真爱，将永远留在我心底。

爷爷奶奶：你们辛苦了，感谢你们给我童年的美好回忆，感谢你们赐予我的真爱；是你们的关心，耐心教育，才让我懂得了人间的真爱。

高中故事作文 篇4

月是故乡明，河南是他们的故乡，是全家人日日夜夜魂牵梦绕的地方。

为了躲避土匪的骚扰，一家人背井离乡逃到了山西来避难，定居一个小镇上，父亲开荒耕种，母亲纺棉织布，兄弟两个一奶同胞，哥哥十三岁，经常带着六岁的弟弟，一起到集市看庙会，一起到河里去抓鱼。一家人过起了相对安祥平静的生活。

一天晚上，突然间“啪、啪”的枪响声，惊醒了睡梦中的一家人，也打破了山村的寂静，日本鬼子进山了。从此这里便远离了安宁，再也看不到葱郁了庄稼，看到的是尸骨遍野，听到的军队经过的马蹄声和枪炮声。

在这里居住的一多半是河南人，随着战乱的开始，他们开始陆续返乡，一天晚上，兄弟两个听到了父母的对话。

“看来我们也得赶快回去了，不然的话就会饿死在这里。”父亲说。

母亲说：“我赶快收拾一下，过了八月十五，咱们就回河南。”

兄弟两个听后，非常振奋，要回老家了，哥哥和弟弟躺在一个被窝里，兴奋地睡不着觉。

“哥，离八月十五还有几天呀？”弟弟满怀希望地问到。

哥哥在床头拿起一根小木棍，在墙上开始划道道做标记，“你每天擦去一道，擦完了，我们就该回家了。”

弟弟很高兴，眼神中仿佛已看到在老家门口的那棵老槐树下和以前的小伙伴们玩耍的情景。

从此，兄弟二人，每天都要到村口，看一看回家的方向，认一认回家的路。弟弟很认真地从墙上擦去一道，企盼着八月十五的到来。

田地已不能再耕种了，家境越来越难，吃了上顿没有下顿，父亲也生病了，想到还乡还要走十几天的路程，迫于无奈，父母商量着，最后只好决定把老二送给一个大户人家，留在山西。

一天，一个陌生人送来了一斗小米，算是和弟弟的交换。母亲给弟弟找来了平时舍不得穿的干净衣服，说：“明天就要回老家了，娘怕你走不动，让你搭别人的车先走。”说完后扭过脸去，泪水已经涌出了她的眼眶。

弟弟哪里知道，这斗小米意味着母子即将分离？随着陌生人和娘一块儿来到了村口，看着路走的方向，弟弟忽然说：“娘，这不是回家的路，回老家是这个方向。”他用手指着那条闭着眼睛也能摸着的路。

娘听后，心如刀割，哽咽着说道：“你先和这个叔叔过去，明天、明天娘就来接你。”说完后搂着弟弟在他的额头深深地亲了一口。

弟弟不知是计，就被陌生人拉走了。

第二天，就是八月十五了，哥哥不见了弟弟，就追问母亲，母亲用手指着家中那刺眼的一斗小米，眼泪顺着脸庞滑落。他明白了这一切后，嚎啕大哭，对父母说：“我宁愿自己留下来，也不愿把弟弟送人，娘，我不怕吃苦，我会把弟弟背回去的……”

不顾父母的劝阻，哥哥找到了那户人家，看到弟弟正满脸泪痕扒在门缝向外眺望，远远看到哥哥的到来，弟弟大声哭喊着：“哥，带我回家，我要回河南，我要回老家，我要见娘……”

八月十五到了，明天就要回河南老家了，可全家人却沉浸在悲痛之中，苍天也好象在为亲人的分离而悲伤，月亮悄悄地躲了起来，黑暗的天空中只有细雨在飘。

故事中的哥哥就是我的父亲，留在山西的弟弟就是我的叔叔。

高中故事作文 篇5

家风，即家族世代相传沿袭的风尚，它是引导我们成长的无声力量，是一个家族的精神风貌，是中华民族的优秀传统，是传承千年的精神尺度。家风，亦是吾国之民风，它不仅影响着家族的传承，更影响着民族的未来，是极其必要而不可或缺的。给予我精神力量的，正是这样的一种家风。

孝之风

俗话说：“百善孝为先”。孝，是一种优良传统，是中华民族的传统美德。在我的家中，所有人都为传承这一家风而努力。我的父母对待家中长辈，态度恭敬，关爱有加，照顾得细致入微，尊重长辈的意愿，十分孝敬。在这样的良好家风的熏陶下，我也学会与长辈们沟通交流，为他们做一些事情，关心他们，孝敬他们。在孝敬长辈的家风影响下，整个家庭彼此关系融洽，相互关爱。传承这样的家风，有利于形成良好的道德风尚，构建和谐社会。

礼之风

孔子云：“不学礼，无以立。”我家的家风，就要求每一个家庭成员明礼学礼。我的父母总是言传身教，十分讲究礼仪，待人接物落落大方，彬彬有礼，谦和温厚。他们经常教育我要有礼貌，做一个有素养的人，教我主动同长辈打招呼，对人谦和有礼，言行举止端庄大方。礼仪代表着一个人的精神风貌，是现代文明的标志，是社会进步的.体现。传承这样的家风，能提升一个民族的形象，尽显我泱泱大国，礼仪之邦的风采。

诚之风

“诚者，天之道也;思诚者，人之道也。”在诚实守信的良好家风中，我始终谨记祖辈们的谆谆教导。我以亲身实践来传承我的家风，在生活中，我铭记诚信的传统美德，待人诚恳，不轻易许诺，一旦承诺，必当竭力做到。正是这样一种诚实守信的优秀家风，告诉了我朴素而又真切的道理，给予了我受益一生的品格。传承这样的家风，能加强社会主义精神文明建设，营造一个诚信的和谐社会。

家风是中华文化的一个重要组成部分，也影响着整个社会的风气更决定着民族的未来。家风，不可遗失，家风，需要传承。

高中故事作文 篇6

如果把人的一生比喻果树的一季，小学、中学就是人生的花季。果树花开需要阳光的照耀，人生的花季也需要快乐的“阳光”。快乐的“阳光”从哪里来？

曾记得:我们为欣赏到一朵花的美丽、观察到某种动物的特性或学习到一些新的知识而激动不已；我们为自己一次感恩的举动受到家长的鼓励、自己一次良好的表现受到老师的表扬或自己一次礼貌的行为受到他人的嘉许而兴奋良久；我们为完成一项任务、解出一道难题或赢得一场游戏而欣慰多许；凡此等等，不胜枚举。也曾记得我们为生理上变化的不解而困惑多时，为学习中遇到的困难而疑惑良久，为同学朋友间的误会而倍受困顿，为老师家长的批评而深感内疚不已；凡此等等，亦不胜枚举。成长有欢乐也是烦恼，这是正常的心理状态，快乐本质是内心对外界事物的心理体验。

人的大脑就象一部无与企及的多谱勒雷达，不断搜索世间的一切信号，不断探究个体外界的无穷奥秘。在这搜索中发现和建立自己的兴趣点，当人的大脑通过思维与这些兴趣点产生关联，就可以在这些点上产生快乐的感受。《昆虫记》作者法布尔，正是幼年时他被乡间的蝴蝶与萤火虫等昆虫所吸引，拓展到对植物、真菌的研究，又延伸自学了其它学科，先后取得了数学学士学位、自然科学学士和博士学位，精通拉丁语和希腊语，在绘画、水彩和文学方面成就不斐，在学习和研究中快乐的度过了一生。所以在童年向少年的成长中就要不断开阔自己的视野，包容更多的外界事物，尽可能多地发现和建立兴趣点，就可能在成长中感受更多的快乐。这就是快乐的密码之一自由的思想。

从前面的事例中我们可以发现:师长或旁人对你的表扬肯定，往往是因你尊重了社会的普遍价值而受到的认同；而你受到的批评排斥，往往是因为你没有或不很好的遵守一定的规约。心理学上有正负刺激效应理论，当一个人的行为受到鼓励性的正向刺激，心理会产生愉悦的感受，这种愉悦的感受又刺激人实施正面的行为，而实现正向循环，实现快乐的不断积累而表现出乐观的心理状态；反之，当一个人的行为受到批评性的反向刺激，心理会产生痛苦甚至悲观等负面情绪，如果没有得到及时调适，往往容易产生消极心理进而出现负向循环。所以，规则的意识往往得到正向的表扬肯定，让人感到愉悦心理，进而实现正向循环。所以快乐成长的密码之二--规则的意识。

“会当凌绝顶，一览众山小”，经过辛苦的攀登而上山顶放眼远望往往可以让人心旷神怡。同样我们也可以感受到经过较长时间的思考解决一道难题往往比做一道简单的题之后的快乐体验可以更长久。我们熟知的杂交水稻之父——袁隆平院士，当有记者问他，这一生中最快乐的记忆是什么？他回答说，经过十多年的研究试验，第一批杂交水稻培育成功的时刻。袁隆平院士在试验中肯定经历了无数次的失败、面临了各种各样的困难，但是经十几年的不懈努力，终于取得了成功，也收获了成功的快乐。是的，小成功小快乐，大成功大快乐，获得大成功往往需要克服困难的勇气、坚持不懈的韧劲和越挫越勇虎气。就如这就是快乐成长的密码之三--努力的精神。

希望大家都能记住这三个密码：自由的思想，规则的意识、努力的精神，在体验和增进成长的快乐中快乐的成长！