高中优秀作文

【实用】高中优秀作文集锦6篇

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的高中优秀作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高中优秀作文 篇1

“张心蓝！张心蓝！明天爱心义卖，彭老师安排我们做售货员！”好朋友杨泽安兴冲冲地跑进教室 ，告诉我这个激动人心的好消息。“什么！”我高兴的一蹦三尺高，太棒了！，之前的爱心义卖，我都是当顾客，这次终于可以当次小商贩了。

好不容易盼到了这一天，我和另外几个售货员们穿好衣服，戴好帽子，精神抖擞的站在了自己班级的摊位前，布置好迈品牌宣传画，一些用品，义卖也拉开帷幕。

一群一年级的小朋友像笼子里飞出的小鸟儿，蹦蹦跳跳的跑出教室飞奔到操场上。东一堆儿，西一堆儿，说说笑笑，把每一个摊位前都挤满了。一个嫩生生的小女孩儿跑到了我的摊位前：“姐姐，那个多少钱？”我顺着她手指的方向一瞥，是一个精巧的瓷娃娃。我仔细的看了看上面的标价是，告诉她十元。“哎呀，太贵了！”她小声的嘀咕着。我心一软，“那就七元吧。”“不行，五元！”还没等我开口，她就大步迈了出去。哎，这可是成为小商贩后的第一笔生意呀，看着她离去的背影，在瞧瞧摆在桌上的瓷娃娃，我一咬牙，卖了就卖了吧。我高声叫唤着，“小妹妹你别走，五元我卖给你！”她转过身来狡黠一笑，付了钱，抱起瓷娃娃，心满意足的走了。“这么亏本的生意，也算开门红？小小年纪看价倒是不得了！”我一边收着钱，一边嘟囔。不过总算是开张啊！

人越来越多，各摊位前的竞争也越来越激烈，大家都使出浑身解数招揽着客人。你瞧，东边的那家摊位搞起了套圈的活动，西边的那家更是厉害，干脆做起了买一送一的促销活动，倒是招来了不少顾客前来购买。我们也不甘示弱，请出来有“河东狮吼”美称的大嗓门儿同学孙锦阳。只见他，深呼吸一下，大声叫嚷着：“快来看，快来买哦，凡是在五一班爱心小铺购买商品的同学都可以免费获得杂志一本，糖果三颗！”那叫声震耳欲聋，就快赶上学校的高音喇叭啦。别说，还真有效果，顾客们哗啦一下全拥了过来把整个爱心小铺，挤得水泄不通。“我要这个！”“那个多少钱？”毛绒小熊好可爱哦！“同学们吵吵嚷嚷的。原本就狭隘的小铺更拥挤了，仿佛连一只蚂蚁都挤不进去。

”安静！安静！“我大手一挥，整个场面顿时安静下来，买东西的到左边排队，换东西的到右边排队！我话音刚落，闹嚷的人群变立刻整齐的排成了两列。看着他们离去时一个个脸上挂着满意地笑容，我也微微一笑，看来我这个小商贩当得不错哦！

天色渐渐暗了下来，天空在晚霞的映衬下显得格外绚丽，同学们的脸上都挂满了灿烂的笑容，。看着他们满载而归的样子，我也笑了。虽然自己一样东西都没有买到，但我的心里仍然向吃了蜜一样甜，因为，我不仅做了一回”小商贩“更重要的是，我收获到了快乐，帮助别人，原来是这样的美好，我终于明白了那句”送人玫瑰，手有余香“的含义，我长大了，我可以帮助别人了！

操场上恢复了往日的宁静，各个班级都在清点着义卖得到的费用，分分角角虽少，蕴含着的却是一份爱心，奉献，零零碎碎虽小，凝聚着的是却巨大的力量。这次爱心义卖让我懂得了互助，懂得了付出，懂得了奉献，懂得了友谊，更让我懂得了什么叫爱！让我们沐浴着阳光成长！让我们在爱中起飞！

高中优秀作文 篇2

刚刚结束的考试一扫压抑心头许久的沉重与负担，繁忙的学习中，终于挤出一夜宁静时光，独自一人静静地坐在窗前，任晚风拂乱额前的发丝。闭目凝神，细细品味生活的味道；执笔张纸，缓缓道出一纸向往：愿岁月静好

曾几何时起，自己竟也变得如此伤春悲秋。那天，偶然读到庄子的一句“相濡以沫，不如相忘于江湖”竟一个人痴痴地落下泪来，只是感觉庄子说的太对了。人生如寄，时光的荏苒，世道的沧桑让曾有的记忆在生命中越走越远，再美好的回忆也会浅淡到看不见，那些人那些事似乎注定了要在日子的更迭与流年的暗度中淡然成灰，落花成冢。曾经的欢声笑语，同甘共苦竟成为今日可望而不可及的奢侈品。既注定如此，倒真不如相忘于江湖。相见何如不见时呀！

错过的年华在北漠开出斑斓的紫薇花、却荒芜了轮回的春夏。

朋友劝我，别太悲观了人总得向前看的。我又何尝不知呢。只是卑微的希望可以尽点人意，哪怕是靠揭开曾经的伤疤来挽留住美好回忆匆匆而逝的步伐。 曾听人说，回忆是一座桥，却是通向寂寞的牢。所以喜欢独自一人在体育课上一圈一圈的绕着操场走在那熟悉的树下去温习我们曾有过的回忆，回味着我们那时的天真烂漫……琳，逄，伦，政，淼，还记得我们曾在树下许过誓言的吗？为什么，一想到这些我总会有一种想哭的冲动呢？或许正如安所说：美到极致，便成苍凉吧！

恍惚中，时光停滞，岁月静好。宛如十年前。

我还是那个喜欢在秋风乍起时，闭目树下，静静聆听秋风秋叶交响曲；那个手执泛黄的《诗经》坐在樱花树下安然睡去的女孩。而你仍是那个在水一方的伊人。人天自两空，何相忘，何笑何惊人。一切，没有开始便没有就结束。多好呀！

初中毕业时，死党送我一句话：莹，我只愿你岁月静好。每每拾起那段回忆，总是心存感动。人生的一知己足矣，斯世当以同怀视之呀！谁说女子不可为知己者死呢?

谁是谁生命中的过客,谁是谁生命的转轮,前世的尘,今世的风,无穷无尽的哀伤的精魂.最终谁都不会是谁的谁。若你只是我一红尘过客，我只愿你不曾扰我。请许我岁月静好。 愿你拥有一个灿烂的前程；

愿你有情人终成眷属；

愿你在尘世获得幸福；

愿你面朝大海，春暖花开；

而我，

只愿岁月静好。

高中优秀作文 篇3

“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”悠长的小巷里暗淡了阳光，凋谢了丁香。我撑着一伞清雾，疾行在没有阳光的小巷，疾行在一段隐没了阳光的青春里。

雨“滴答滴答”地落下，落在手中的卷子上，将一笔笔猩红的.大叉晕染成一朵朵张牙舞爪的血红。我轻轻地抬起头，发现老天还睁着一双忧郁的眼，风的哀叹从耳边掠过。多久了?多久没见过阳光的踪影了?

南国的雨时而重，时而轻，就是没个停。我默默走着，忽然，差点儿与一丛金黄撞了个满怀。一缕缕翠绿的细丝漫过墙头，翠绿的叶儿密密匝匝地肩并肩，你挨着我，我挤着你。微风轻拂，像一道凝碧的波痕，鹅黄的小花在绿色的波浪里悠悠地摇荡。浓郁、明亮的金黄“唰”地一下掀开了阴郁的天青色，送来阳光般的色彩、阳光般的味道，让我的心不由得一颤。

雨一直没停，可同学们昂着头说着笑着，笑容那么灿烂，那么明媚，一如墙头的那一丛金黄，什么也不怕似的，盈盈绽开。我心中一颤，隐约看见阳光从她们的笑颜中蓬发，挤满了整条小巷。原来，阳光还在，我坚定地对自己说。

日子如一个疲惫的老太缓缓踱去，很久没再去那条巷子。一盏灯光在漆黑的夜里坚守着，灯下，我奋笔疾书。闪电带着一道白光“唰”地掠过，“轰隆”一声，闷雷炸开。我停下笔，抬头看向窗外：瞬间，暴雨如注。雨丝像一条条鞭子，抽打着漆黑的夜。狂风愤怒地拍打着窗棂，发出“呼呼”的怒吼。我心里一沉：那些阳光一般的花儿，她们，还好吗?

第二日清晨，我顾不得天上飘着零星的碎雨，从家里飞奔向那条巷子。一路上，我幻想着金黄的花朵像顽皮的孩子们一样笑逐颜开，开心地向我打招呼……掉了!都掉了……她们竟然七零八落地歪在地上粼粼的水滩。我闭了眼，苍白的脸上写满了无奈和苦痛，如一地春的叹息。“满地黄花堆积，惟悴损，如今有谁堪摘?”阳光从心中渐渐地枯萎，我幽幽地转身，轻轻地离去。

几天后，偶然路过巷子，我惊讶地呆住了。那熟悉的阳光再次跃进心间，是她们!一簇簇金黄嵌在墙缝中，墨绿的藤蔓紧紧地拥抱着斑驳的灰墙。她们俨然长大了，像亭亭的少女，袅娜地舞着，年轻的脸上洋溢着阳光般的笑容，洋溢着青春的自信与美好。那不是花，那是青春的笑靥，那是盛开在雨季里的阳光，在幽幽的巷子里昂扬向上。

这阳光般的色彩，阳光般的味道，阳光般的温暖，阳光般的灿烂……让我的心不禁一颤：阳光一直在!只要永不放弃、不断努力，终有一日，我们也会盛放出自己的金色光芒。

高中优秀作文 篇4

想起了我在QQ上建的一个群。群名称就叫“笑傲青春”。

进群的人都说群资料写得有些狂妄。而我，却不以为然。一直固执地认为，青春就是资本，年少就不怕输——

“我们踏着好奇与雄辩，凭着青春潮动的热血，在野外芳草地，把太阳羞下去，把月亮吸收出来!”

这句话我一直很喜欢。喜爱着它流露出来的青春活力与放荡不羁。然后萦起一丝微弱的自豪感，有种众生皆醉我独醒的感觉。

或许是年少轻狂，或许是心高气傲。尽管我知道，红颜弹指易老。

但哪怕是昙花一现，霎那芳华，至少它也实现了自己的价值。有价值的东西总是美丽的。至少我认为。

听说新来的语文老师姓修，很早就想一睹其风采雅望，至今才得见庐山真面。果然是才华横溢，气宇不凡。举手投足，只言片语间都散溢着很强的文学气息。清新、质朴，很是感染我。也更加坚定了我对文学这座神圣高雅的殿堂的追求与信心。

第一堂语文课上，修老师很流利地向我们朗读了他的数篇佳作，语速很快，我更加仔细地听，生怕因为听漏错过了精彩之处而抱憾。我发现修老师文章中出现了颇多句式排列工整的骈句，而且文章中还尽量换用不同的词语形式达到异曲同工的表达效果，巧妙地避免了由于词语的雷同与单一而造成的文章形式的死板和枯燥。没有高超的语言文字驾驭能力想做到这一点是不易的。可敬可慕。

一直以为骈句过多就难免有堆砌词藻、舞文显才之疑的我如今对骈句又有了新的看法。能拜读修老师如此佳作美文，令我至今仍满口噙香，实为一幸。听者动容，台下的我不禁为之拍案叫绝。

修老师还提到全国有些地区高中语文仅学《红楼梦》一书，让我颇感惊讶。对于高中语文仅学《红楼梦》的利弊，我不敢置可否。

但我也是一红迷，也曾为这个“令人痛彻心肺，荡气回肠的故事”而落泪潸潸，为“花招绣带，柳拂香风”的大观园中的薄命女儿而感喟愁肠。葬花的黛玉、扑蝶的宝钗，从不把儿女私情略萦心上的湘云……曹雪芹用她们的泪酿成了芳醇甘洌的艺术之酒——千红一窟(哭)，万艳同杯(悲)。暗含文中的点点寓意，字字珠玑无不令人惊叹折服。

“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”古诗《敕勒歌》几乎尽人皆知。但修老师却告诉我们，“盖四野”中的“野(yě)”应该读作“野(yǎ)”, “笼盖四野”原应为“盖四野”，是后世传抄的错误。听君一席话，让我认识了眼前这位令我豁然一亮的教师是一个不人云亦云，观点鲜明且有着自己独到见解的人。

修国富。一个罕见的姓，一个普通的名，一个不俗的人。

我由衷地为有这样一位引领我走进我的高中语文生活，乃至人生文学道路的教师而欣喜与庆幸。

如果语文是一座华美靓丽的殿堂，那我仅仅才迈进了一步;如果语文是一本博大精深的图书，那我仅仅才揭开了一页;如果语文是一片茂盛繁密的森林，那我也才仅仅窥见了森林中的一棵小树。我如同一个文学世界里的盲人，在修老师的引领下，才一步一步地朝着文学的大道探索，前进，逐渐开阔的狭隘的视野，看清语文，看清世界，看清人生。

上修老师的课你会发现那真是一种享受，一种美的熏陶。我闭上眼睛，让修老师带着我与蒲松龄聊斋谈天，与柳宗元柳州看柳，与矛盾子夜觅路，沉醉其中而不能自拔。语文课上，修老师高谈阔论，旁征博引。精彩的故事，优美的语言，绝伦的讲解总是那样扣人心弦，引人入胜，大家听得兴趣盎然。谈《三国》、侃《红楼》、论《离骚》，或侃侃而谈，或娓娓道来，总让我感到眼花缭乱，目不暇接。一个神奇缤纷而又充满乐趣的语文世界呈现在我的面前。我怀着好奇与驿动的心注视着这浩如烟海，博大而神奇的语文世界，第一次发现她原来是那么的伟大，那么的奥妙，那么的博爱。

初读老师。初读语文。初读生活。

在修老师的引领下———

笑傲青春。笑傲语文。笑傲人生。

高中优秀作文 篇5

纵使人间风景万千，我只独爱那萦于心底最澄净的一方乐土;哪管世上红尘百仗，我只期许一份最简单的友爱亲情!

——题记

谁言寸草心，报得三春晖。

窗外，夜凉如水;窗内，一灯如豆。佝偻的身影专着的望着手中已然成型的外衣，苍白干枯的鬓发盛于月光下，因几夜未睡眼已是又红又肿。为何不睡?又如何能睡?即将远行的孩子要在外漂泊受苦，归期无望，似乎只有将手中衣缝得再密些，再密些，才可略减忧思。

相较爱子情切的老母，游子又何尝不是心心念念企盼着回家。哪怕只有几见破败的草堂和简陋的家食，可那落叶归根的安详与美好才真正是人之一升所求。千年前的杜甫睹月思乡：“露从今夜白，月是故乡明。”愁绪满怀的杜牧亦是：“稚子牵衣问，赢得鬓边丝……”

谁能说，古往今来最情深挚切的亲请不是风景，不能入画?

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

岸下，寒潭如碧;岸上，离情正浓。船只将去，十里桃花似是离人眼中鲜红的血泪。风卷起衣襟，难舍的情谊伴着潭水绵长回，两位挚友眼中俱是恳切的祝福，似是情之所至，汪伦跳起了当地人代表美好祝愿的踏歌。李白亦深深感概：潭水千尺，竟不及你一丝情意;桃花千里，竟不及你两份深情。

桃花潭水带着二人友谊流芳至今，可又何只这些?是“天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈”的豪情;还是“万两黄金容易得，知心一个也难求”的悲寂;亦或是“相识满天下，知心能几人”的孤凉。

谁能说，这淡如水，醇如酒的友谊不是风景，不能镌刻?

衣带渐宽终不悔，为伊消得独憔悴。

屋外，残月当空;屋内，寂寞寒凉。独身一人的男子满目创痍，形态憔悴，辛辣的烈酒怎能敌得过心头的噬骨思念，有许久未去看她了?一日?还是一秋?一个等字，划花了她的花容月貌;一个等字，压弯了他的挺拔身姿!嘴中唯有喃喃：“何时能见?何时能见……”

古今中外，一个爱字绑缚了多少男女，一个情字谱下多少诗篇。是席慕容在树下的等候“如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。为这我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。”亦又是司马光矛盾的情思：“相间争如不见，有情何似无情。”便如并蒂的莲花，生生世世，枝枝节节。平生不会相思，才会相思，便害相思。

我们终其一生等待一个结局，可谁又知：夏若灿花，亦抵不过秋的悲凉;天如明镜，亦挡不住爱的霞光。独有袒露于心底的亲、爱、友情，才会永不褪色，不随时光而湮灭，不因别物而消亡。

那一灯下的苦缝密补，潭水边的深情切意，林荫中的携手同行，才是人间真正的风景，不落、不败。

高中优秀作文 篇6

手中又是一份让人不堪入目的数学成绩，我无奈地苦笑，因为泪水还没有流出来，就早已蒸发干净。我在望不到头的街道上漫无边际地走着，旁人的存在仿佛和我无关，我不能与他们融入欢乐的气氛中去。

文才颇好，成绩优异的她的来信是我唯一的精神支柱，我把我无限的忧伤与烦恼告诉了她，她很快来了回信，信上说：“只要努力，不求结果，便能问心无愧……”她的话似乎让我获得了一点点安慰与勇气。

又是一封飘逸着桂花香的来信，信上是一些关于数学的问题，是一些几何图形，她想要我帮她做一做，我虽然不愿看，但还是硬着头皮看下去，突然发现我竟然会解，这是道挺简单的题，我有些兴奋地把答案写在信上，结尾我写道：“这是挺容易的题，你成绩那么好，怎么不会呢?……”

盼望着，盼望着，她的信终于来了，又是一道题，我认真地看了，在旁边飞快地给出答案，我轻松地呼了一口气，看了那封信的结尾：“你觉得简单?我觉得这些题好难哦!……”

渐渐地，我在信中练的习题比课堂上的还多!我主动得买些卷子做完后让老师帮忙改一下，老师笑着说我有进步。

我将期末优异的成绩在信上告诉她，她在信中说她是年级前三，同时，她也告诉我一个秘密，那些题是她早就练烂了的，但为了提高我的信心，她才说是连她也不会的题目……我微笑着在一张飘逸着桂花香的纸上写上三个字：“谢谢你!”几乎是同时我感觉我的脸颊轻轻滑落着两滴液体。那液体是凉凉的，但信是温暖的。

没错，泪是凉的，但心是温暖的!