【精华】高中的作文600字集合7篇
在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的高中的作文600字8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
人们常说:“母爱如水,父爱如山。”我得到的爱太多了。
有人说爱是一种喜欢的表现,沧海桑田,时间的万物总是在变换,唯有爱是永恒的话题。不知大家发现了没有,其实我们身边处处有爱,这种爱有来自于父母的疼爱,有来自于老师的严爱,有来自于社会的关爱……父母的爱体现在生活上对我们的照顾,老师的爱体现在学习上对我们的教导和成长道路上的引导……也许我说不清爱是什么,不过,我知道爱是神圣的,是博大的,是无私的,是不求回报的。
今天我单说一说老师给我的爱。我是一个幸运儿,从小就被父母娇惯,就像生活在蜜罐子里一样,养成了任性的性格。上了幼儿园后,我所在班的班主任是我姨。我姨对别的小朋友总是和蔼可亲,即使那个人有很多“恶习”,她也毫不生气。我在幼儿园很少犯错误,学习成绩总是名列前茅,按理说她应该很喜欢我,但事实却并非如此。她对我总是板着脸,有时为了一点点小事,就对我严加教导,拳头在空中不时地飞舞,好像要打我似的。我有时恨我姨偏爱别的小朋友,怪她为什么对我那么严厉,甚至认为她故意跟我过不去。后来,随着年龄的增长,我静下心来仔细一想,我姨之所以这样对我,是因为她希望我将来成为一个对社会有用的人,她对我的爱是严厉的爱。
上了小学后,我感受到了老师对我的另一种爱。前几天,我课间活动时,不小心把自己的手碰了一个很小的伤口,这对其他人来说可能会不屑一顾,可对我这个娇娇子来说可够我哭半天的。老师发现了,赶快给我清洗了伤口,并涂上了药粉。那一刻,我感受到了老师的另一种爱——慈爱。我发现,老师的爱就在我的身边。
爱是神圣的,是博大的,是无私的,是不求回报的。“谁言寸草心,报得三春晖。”老师,您给我的爱,将永远铭刻在我的心上。
“当时我正在马路上遛狗,看到不远处一位老人手里提着刚买的酒,走着走着突然摔倒在地,路上的人们纷纷围了上去。当我急忙赶到老人身前时,他已经自己慢慢坐了起来,我认出他就住在我家楼上,我问他感觉怎么样,是否伤到哪里了。他表示没什么问题。”“爷爷您马上把他扶起来了吗?”“我先请求围观的人们帮我做个证明,然后请一位男青年和我一起把老人先搀扶了起来,接着一步一步把他送回了家。”“您听说过南京彭宇案和天津许云鹤案吗?您不怕他赖上您?做了好事还要道歉甚至赔钱?”“其实我也很担心会被误会,毕竟我也知道那两个案例,但是我也不能眼看着他坐在冰冷的地上而没人管。”
事情发生在20xx年1月8日上午,市北区一条街道上的一家超市门口。摔倒的老人姓傅,今年70多岁,腿脚很不灵便。好心的爷爷姓高,今年也有60岁了,那位青年姓王。事情发生以后,邻居们议论纷纷。有人为老人能够得到帮助而感到高兴,有人夸高爷爷做了件大好事,当然也有人询问受助老人的家属有什么反应,而我也专门找到高爷爷,请他讲述了事情的经过,也就有了上面我们两个人的对话。
南京彭宇案和天津许云鹤案现在已经闻名全国了。彭宇和许云鹤都被判承担40%的责任。彭宇需赔4万多元,许云鹤需赔10万多元。有人评论这样的判决结果让我们的社会道德倒退了30年。而高爷爷仍然能够勇敢地挺身而出。做这种好事也是要冒很大风险的,是需要勇气的。而老人的家属也在事后找到了高爷爷,再三表示感谢。
其实,这样助人为乐的事情每时每刻都在发生,彭宇案和许云鹤案应该只是个别现象。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,我们都是社会大家庭的一员,毕竟每个人都会老,都有需要帮助的时候。当然我们如果能掌握一些急救知识,就可以更好的使别人得到帮助。
告别冷漠,从我做起!就像一首歌曲里唱的那样“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”
上了高中,我一路追逐、挣扎,总觉得是踽踽独行。蓦然发觉,家,就是那温暖的港湾,一直在为我默默地守候,等待我的停泊。
那时,天渐渐冷了,一切都仿佛要冬眠似的归于沉寂。我迷茫地望着窗外那轻雾笼罩着的……“哈啾”,托这鬼天气的福,我感冒了。整天昏昏沉沉,无奈于现实,再次提起笔。不一会儿,仿佛周围的一切都天旋地转的,眼皮也越发沉重了。瘫在桌上,艰难地掏出手机,拨响了那个熟悉的号码,很快电话的那头便传出了声音。我声音沙哑:“妈,我浑身不舒服,头很晕。”那头立刻焦急着,关切地询问。听着那熟悉的声音,感动填满了我的心,我什么也没听清楚,也就随口胡乱地应着,泪水悄无声息地滑落脸颊。母亲在那头,我在这头,视线更加迷糊了。电话的那头依旧是深深的关切,而我的心是满满的感动。
总以为自己是不恋家的人,总以为自己是漂泊的游子。这一刻,离开了家多时的我像塌陷的土坑,只有被思念逼疯了的草在上面疯狂地生长。
一个人怀着思念的心沉浸在迷茫的黑夜,终于明白“月是故乡明”寄托着是怎样的心境;终于明白在北风呼啸的寒夜,蜷缩着身子排长队买车票的游子怀揣着怎样的情感。
我想起了罗中立,一位梦想高昂的画家。要选一处好的素材,画出一幅惊世名作。他离开了家,在外头漂游,风餐露宿,历经磨难。终于,带着满身疲惫和失望地回乡了。傍晚时分,来到熟悉的家门口,夕阳打在年迈的父亲那历经沧桑的脸上。他的心猛地一颤,这不就是我日思夜想的素材吗?于是,一张名为《父亲》的惊世之作问世了。
只有累了,伤了,才会回首。而家中的那盏灯总是为你亮着,无论何时,在哪里,你无须为自己营造的梦跑得满头大汗,无须在陌生人中极力地伪装自己。你可以是自己,你可以是个孩子。
生活在催人奔走的热土上,家,是永远为你守候的港湾,供你停脚,供你休憩。
每个人都有一个梦,有的人的梦是当医生,警察,记者,演员而我的梦想就是当一名教师,教师这个词大家都不陌生,有人会说教师有什么好的就是天天吃粉笔灰的。不!如果你这样想你就错了,教师是个多么神圣的职业啊!他是我们人类灵魂的工程师。
有人说,父爱如山,母爱似水,是山水延续了生命。但那生命是脆弱的,苍白的。是什么给生命以力量?又是什么给生命以色彩?是爱,是老师纯真的爱。老师的爱似水般灵秀,给我们聪慧。老师的爱又似山般雄壮,给我们安全感。
老师是我们开启智慧的敲门砖;老师是我们打开幸福之门的金钥匙;老师是我们生活航程中的引路人;老师是我们奏响人生乐章的指挥者。
在一间宽敞的教室里,一个中等身材,满头白发的的老者,背对着教室里的同学。在黑板上吃力的写着粉笔字,汗水已浸透了他的背上的衣裳,我的双眼朦胧了。思想不由自
主的开起了小差。多年以后,一名师范大学毕业的女大学生,在她老师的带领下走上了这教室里神圣的讲台。用自我所学的知识,给这些祖国未来的花朵浇水施肥。突然老师叫到这位同学起来回答问题,我的同桌才闯了闯我,我才回过神来,当老师只是我的梦想,要想实现这个梦想我还得努力学习知识才行。从此刻开始为了我的梦想加油吧!
就算生活把梦想撕成了碎片,我们还有勇气能够粘贴顽强。就算这天把我们放逐流浪,我们还有力量能够寻找方向。不泄气,不抛弃,不放下,终有一天辉煌能够崛起。
向老师这个目标出击!
春天,给人一种生机勃勃的感觉,看着那拼劲全身力气想要冲出泥土的小草,我感慨万分。
天空,依然是那么蓝,微风轻轻的吹过,阳光洒在我的脸上,我仰望天空,风抚弄着我的头发,是的,春天来了!许多人会说,春天是有生机的,是活跃的,是向上的,积极的…… 但我觉得,春天更是羞涩的……
打开窗户,隐隐约约可以闻到月季花的香气,不是扑鼻的,不是浓烈的,而是那种淡淡的,时有时无的。再看看窗旁的芍药花,粉粉的,羞答答的挂在上面,粉的如霞,如此的纯净,如此的小心翼翼,生怕惊醒了什么似的`。
下雨了,绵绵细雨,风轻轻地把雨带了进来,溅到了我的脸上,仿佛一个调皮的孩子,但它有事那么轻,那么柔,连绵细雨洒在梧桐树上,沙沙沙像音乐家拨动琴弦,而我则沉浸在它美妙的琴声中无法自拔,它的声音是如此小,好像只是在为我一个人演奏,可以使我原本焦躁的心平静下来。
我跑出家门,来到了一片田野,麦苗返青,一望无际,仿佛绿色的波浪,我躺了下来,近距离的感受到了春天,小草们紧紧簇拥着我,我看着头上刚刚探出羞涩的脑袋的小花骨朵,连忙减慢了呼吸的频率和速度,这是因为我怕自己急促的呼吸使羞涩的刚接触到大自然的它们收到惊吓啊!
风来了,小草也在风的吹拂下开始摆动,一会儿抚摸着我的脸,一会儿又触碰到我的手,动作依旧是那么轻。
夜深了,仰望天空,皎洁的月光装饰了春天的夜空,像无边无际的大海,安静、羞涩,零零星星的星星害羞的躲在云层后面,山和树,隐隐约约,在春的羞涩中渐渐睡去。
这就是我眼中的春天,一个羞涩的春天。
我很可怜,也很悲哀,出世在这样一个年代。
在这样的一个什么都“可以”写,又什么都“不允许”写的年代,我已经快被逼疯了,因为作为一个文人,不能写自己所想写的东西,的确是件很痛苦的事。虽然我自觉笔风不滥,但文采到了个什么样的境界还是知道的,唯一的优点就是写出发自内心的感受,我想这是作文章最可贵之处吧。我可不是自吹自擂啊,你自己可以想想,假如你在高考时写了一篇比较叛逆的文章,后果你是可想而知的。即使是得了较高的分数,也就是那么寥寥的几个幸运儿的寥寥的几篇遇上了那么寥寥的几个开明的老师,用屁股眼想都知道,那种概率有多大,用个修辞吧--就像是一个才貌双全的公主在男人的海洋中选中了一个瘌痢头没素质的叫花子!
我想,现在我面对的最严峻的问题就是这将至的高考作文我怎么写,那样违心违愿的文章有意义吗?不,准确的讲,对别人还是有那么一点意义的,譬如拍拍当今社会的马屁,说说几个政局要人的好话,夸夸将来报效祖国的海口,诸如此类定会让那些个古董老师看到后欣喜若狂,想着竟还有这么单纯的学子,将来的中国将是多么的有希望啊!高分就是这样得来的,但于我之心真可谓针扎火燎啊!说假话不是我的个性,拍马屁不是我的天性,欲得高分也不能这么失去人性!我不要这样的自我,我要写属于我自己的文章!
感触我写这篇算得上“高三感言”的,是今天早上我的一位同学的一次演讲,题目叫做“牛仔,无奈的选择”。她刚开始时还没怎么,后来读完一半竟当着全班的面哭了,我当时真的是一肚子不爽,为她的叛逆,为她的胆量,为了今天这个可以说的上变态的扼杀人性的教育制度!我的心灵真的被重重地震撼了。正是这样,这股力量促使我连午饭都没顾的上吃就跑来写了这篇文章,以鸣我们这些不幸的学子之不平啊!
没办法,真的没办法!此刻的我以不禁头涔涔而泪潸潸了,不为什么,只为这浓黑的世界微漠的悲哀!
秋天在很多诗人的笔下总是幽怨的,仿佛他们自身的不幸都是秋带来似的,所以才会出现李清照的“红藕香残玉簟秋”、李煜的“春花秋月何时了?往事知多少……”但是在我的眼中,秋天却是有趣的,生机勃勃的,是令人欣喜的。
秋天是丰收的季节,那果园中累累的硕果总会吸引我们这些贪吃孩童的眼球,看着青黄相间的橘子、红彤彤的大苹果、毛茸茸的猕猴桃……我们每个人的口水都直往肚子里咽,仿佛那挂在树上的已经不是寻常的水果,而是千百年难见的奇珍异果。我们最喜欢做的一件事就是静静的站在果园旁,看着那丰硕的果实,想着它们的味道如何。等到果园的主人来了,看着我们这群小馋猫,总会抿嘴一笑,然后对我们说:“自己进去摘吧,但是不能浪费。”我们欢呼一声,每人进去摘一些自己早就想吃的了。偶尔看见路过的飞鸟啄下一两个果实,我们也并不驱赶,因为我们知道那是鸟儿传播树种的一个途径。
最让人感到奇妙的就是那秋雨了。俗话说“一场秋雨一场寒”,一场场的秋雨的到来,一阵阵秋风的吹来,夏季的炎热消失得无影无踪,有的只是那一股股的凉意。每次一下秋雨,我总是会静静的呆在窗前,观察着那些雨丝。通过观察,我知道了秋雨比春雨更加柔和,雨丝更密;秋雨比夏雨更温柔,雨丝更细;秋雨比冬雨更温暖,雨丝稍微带着那么几丝温度。而且这些雨丝具有神奇的作用,染红了枫叶,染黄了银树叶,催出了桂花香。所以雨后,我总是喜欢一个人慢悠悠的在小区里漫步,深吸带着丝丝凉意的新鲜空气,清嗅那醉人的桂花香,细观那怒放的菊花。
孩童的想法总是天真的,孩童眼中的秋总是那么有趣的。但我知道,终有一天我将告别这充满趣味的孩提时代,向成人的世界进发,到时秋天在我的眼中是萧瑟的,是悲寂的,是……这是多么令人沉痛啊!所以此时此刻的我,要趁着童真犹在,收藏着秋天的点点滴滴。
雨又下了,我轻轻一笑,又开始了观雨。
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